贺庄小学高效课堂品德导学案.docx

品德导学案
设计：张春明年级：四年级
课题名称10.现代交通真方便课时安排2课时学习内容现代交通真方便学习目标了解交通在人们的生产生活中的重要作用；了解我国交通发展的状况。学习准备收集现代交通的有关资料，重点收集现代交通工具流程学生活动学法指导反思升华
自

主

学

习
第一课时

你们知道哪些有关交通的最新信息？课前大家都做了细致的调查，把你的资料整理一下，向大家汇报，看谁讲的好。

现代交通的发展是多么的迅速，它的发展给我们的现代生活带来了极大的方便，你有这种感受吗？你能不能用列举事例的方法来具体说一说？

3.“要想富，先修路”，表达了现代交通在经济建设中的作用，请你也设计一条广告语，表现现代交通的作用。

4.制订一个外出旅游的方案，包括出发地、目的地、出行线路、出行方式以及选择这种方式和线路的理由，有条件的可进行一次网上旅游。

通过查阅书籍和上网查资料、以及询问家人、师长的方式搜集资料

调查、查阅书籍和上网查资料加以汇总。可以用图片、视频、文字等方式记录。

展

示

交

流

第二课时
一、小组汇报交流要求：
交流前先介绍用哪种方式展示。
交流时边展示边讲解，做到自然大方。
其他小组根据交流展示情况，可以及时的补充，提出自己的建议。
二、交流展示过程。（各小组展示汇报成果，教师及时适当完善、点拨，并帮助强化重点知识。）

三、链接生活，走向社会。

根据学习内容、鼓励各小组利用自己喜欢的方式进行成果展示，可以采用游戏、模拟表演、讲故事、小制作等方式在班内交流。

达
标
检
测

乘坐的交通工具

运用本节课学到的知识，仔细审题，认真思考，做出回答。总
结
提
升总结评价，激励导学。
组间评价
选出本节课最优秀学习小组（本组除外）
教师评价
教师选出本节课表现最优秀小组。
综合评价
根据评价表，选出本节课优秀小组。

二、总结课题，情感升华。
师：今天，通过这节课的学习你有什么感受呢？（生自由谈，并相机布置作业）。

安站镇贺庄小学高效课堂品德与社会学案
课题名称10.现代交通真方便2课时学习内容现代交通真方便学习目标了解交通在人们的生产生活中的重要作用；了解我国交通发展的状况。学习准备收集现代交通的有关资料，重点收集现代交通工具流程学生活动学法指导反思升华
自

主

学

习
第一课时
你们知道哪些有关交通的最新信息？课前大家都做了细致的调查，把你的资料整理一下，向大家汇报，看谁讲的好。

现代交通的发展是多么的迅速，它的发展给我们的现代生活带来了极大的方便，你有这种感受吗？你能不能用列举事例的方法来具体说一说？

3.“要想富，先修路”，表达了现代交通在经济建设中的作用，请你也设计一条广告语，表现现代交通的作用。

4.制订一个外出旅游的方案，包括出发地、目的地、出行线路、出行方式以及选择这种方式和线路的理由，有条件的可进行一次网上旅游。

通过查阅书籍和上网查资料、以及询问家人、师长的方式搜集资料。

调查、查阅书籍和上网查资料搜加以汇总。可以用图片、视频、文字等方式记录。达
标
检
测

新课堂41页

乘坐的交通工具

运用本节课学到的知识，仔细审题，认真思考，做出回答。

安站镇贺庄小学高效课堂品德与社会导学案
设计：张静审阅：年级：四年级
课题名称现代交通的烦恼课时安排2课时学习内容现代交通的烦恼学习目标关注交通发展带来的问题。辩证地看问题和分析问题。学习准备收集资料、开展社会调查流程学生活动学法指导反思升华
自

主

学

习
第一课时

1、小调查。你周围的人家，有谁家买了车？是载客的，还是跑运输货物的？
说一说，私人都能买得起汽车，除了说明我们的生活水平提高了还说明了什么呢？

2.随着交通事业的迅猛发展，私家车越来越多，虽然给人们生活带来了方便，同时也带来了一些问题。
说说发生在我们周围和身边的交通事故。
3、谈谈听到了这些触目惊心的交通事故后的感受。
4、我们小学生应该注意些什么？

5.现代交通病是怎样得到整治的？

通过查阅书籍和上网查资料、以及询问家人、师长的方式搜集资料

调查、查阅书籍和上网查资料加以汇总。可以用图片、视频、文字等方式记录。

展

示

交

流

第二课时
一、小组汇报交流要求：
交流前先介绍用哪种方式展示。
交流时边展示边讲解，做到自然大方。
其他小组根据交流展示情况，可以及时的补充，提出自己的建议。
二、交流展示过程。（各小组展示汇报成果，教师及时适当完善、点拨，并帮助强化重点知识。）

三、链接生活，走向社会。

根据学习内容、鼓励各小组利用自己喜欢的方式进行成果展示，可以采用游戏、模拟表演、讲故事、小制作等方式在班内交流。

达
标
检
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