大庄学区张堡小学高效课堂导学案.docx

大庄学区张堡小学高效课堂导学案
年级三年级科目语文册次第六册课题《九月九日忆山东兄弟》课型新授课时一课时主备人刘程导学目标1.正确、流利有感情地朗读、背诵古诗。
2.学习古诗中的七个生字，理解“异乡、佳节、登高、茱萸”等词语，了解诗句的意思，感受古诗描绘的场面，体会诗人的思想感情。导学重点通过有感情地朗读、背诵诗句，体会诗人的思想感情。导学难点通过有感情地朗读、背诵诗句，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。学法指导导学过程环节学案导案自主学习一、积累的王维的诗。
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。一、创设情境，导入新课。
1.介绍唐代诗人王维：唐代著名诗人，画家，他擅长绘画，精通音乐和书法，被誉为“诗中有画，画中有诗”。与另一位唐代诗人孟浩然合称“王孟”。《九月九日忆山东兄弟》这首诗是他十七岁离家远在长安时写的。
合

作

探

究
二、诵读课文，探究初成。
1.多媒体出示古诗：
2.学生自由诵读，读准字音。
（初读要求：用自己喜欢的方法读诗文，读的时候要注意把字音读准，把诗句读通顺。）
3.检查自学情况：
（1）指名朗读，其他同学认真听，纠正不准确的发音。
（2）找出难记的字，互相交流，学习识记方法。
（3）借助注释和自己学习古诗的经验试着理解诗中的词语和诗句。（学生互动，教师点拨。）
4.教师简介时代背景：
5.理解课题。
（1）课前我们搜集了有关九月九日重阳节的资料，谁来用一至两句话介绍介绍？山东是指的什么地方？你知道“忆”是什么意思吗？“兄弟”指什么？谁能用自己的语言说说题目的意思？二、诵读课文，探究初成。
（1）九月九日——指的是农历九月初九，是中国人的传统节日——重阳节。在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今，这个古老的节日又增加了新的内容，成为一年一度的“老人节”。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。
(2)古时候指华山以东的地区，作者家乡蒲州。
(3)忆：想念，思念。
(4)泛指家中的亲人。
(5)九月九日重阳节这天思念家中的亲人。展示交流三、品读欣赏，深入探究。
1.学习古诗第一、二句
（1）指名朗读，学生评议，教师指导。
（2）多媒体突出显示重点词：独、异乡、异客。鼓励学生说出自己的理解，教师点拨。
（3）鼓励学生根据对重点词语的理解，说说这两行诗的意思是什么？学生交流，教师点拨，2.学习古诗第三、四句
（1）名读、齐读、教师范读。
（2）学生自读，再集体交流。
（3）鼓励学生说出自己的理解，教师点拨。
（4）鼓励学生有感情地朗读。当堂检测
1.读句子，写古诗。
（1）我独自一个人居住在他乡，每到过节的时候我就更加思念自己家乡的亲人。

（2）在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。

2.理解古诗，完成练习。
（1）《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对的思念之情。
（2）本诗中的千古名句是，。表达了游子思乡之情，曾打动多少游子离人之心。拓展延伸3.以叙述的口气把《九月九日忆山东兄弟》这首诗编成故事，讲给同学听。
诗人王维因为要在长安谋取功名，不得不与自己的故土和亲人告别，作客他乡。远在外地的他，时常想起家乡的朋友和亲人。一年一度的重阳节又到了，王维想：家乡的亲人、兄弟们一定在插满茱萸的高山上祝愿我在外乡一帆风顺吧！遗憾的是，我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时光。作业
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