江苏译林版四下Unit1Ourschoolsubjects第4教案.docx

凤凰小学备课笔记（母案）
（四）年级（英语）备课组主备人：张平
教学内容Unit1Ourschoolsubjects课型新授课执教者第（4）课时

教学目标
1.能熟练地听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music，timetable,PE,Science,fun,
playground
2.能能熟练地听懂、会说、会读句型：Whatsubjectsdoyoulike?以及回答Ilike…；Whatlessonsdowehave?及回答Wehave…
3.完成补充练习，以及部分课时练习教学重点完成补充练习，以及部分课时练习教学难点完成补充练习，以及部分课时练习教学疑点教学准备卡片教学过程三备Step1Greetingandfreetalk
1.Greeting
T:Goodmorning,class.
S:Goodmorning,MissZhang.
2.Sayarhyme
Subjects
3.Freetalk
T:Whatsubjectsdoyouhave?
S:Wehave…
T:Whatsubjectsdoyoulike?
S:Ilike…
T:Whatabout…？
T:Whatlessonsdoyouhavethismorning
/afternoon?
S:Wehave…
Step2Readingtime
1.Storytime
2.Cartoontime
注意语音语调，要求学生尽量背诵
Step3Checkouttime
Thinkandwrite
T:Youknowmoreaboutoursubjects.Canyouwritesomethingaboutyourschoolsubjects?
完成Myschoolsubjects

学生在完成前，提醒学生书写规范，“第三条线”写法。
有个别课程学生不会的，老师可以提前出示，例如班会课。
atschool在学校
拓展：atthemarket/zoo/snackbar
Ilike…否定句式Idon’tlike…=Idonotlike…
Step3补充习题
例如：
AListenandcircle
让学生先说说每道题目中两幅图分别是什么学科，再
听录音

BListenandtick
让学生先观察图片，说说看到的人物和学科，然后再听录音

…
Step4课时练习
Step5Ticingtime
Brainstorm,Happytrain等形式考察学生，让学生自评。
Step6Homework作业：
完成补充练习和课时练习。板书设计
Unit1Ourschoolsubjects
atschool
Ilike…
Idon’tlike…=Idonotlike…