预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共32页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

平面向量数量积说课说课提纲1、学习任务分析2、学生情况分析及教学难点 一、背景分析 二、教学目标设计 三、课堂结构设计 四、教学媒体设计 五、教学过程设计 六、教学评价设计二、教学目标设计2、教学目标: 一、背景分析 二、教学目标设计 三、课堂结构设计 四、教学媒体设计 五、教学过程设计 六、教学评价设计创设问题情景10 一、背景分析 二、教学目标设计 三、课堂结构设计 四、教学媒体设计 五、教学过程设计 六、教学评价设计四、教学媒体设计 一、背景分析 二、教学目标设计 三、课堂结构设计 四、教学媒体设计 五、教学过程设计 六、教学评价设计五、教学过程设计问题1:我们研究了向量得哪些运算?这些 运算得结果就是什么?问题3:如图所示,一物体在力F得作用下产生 位移S, (1)力F所做得功W=。 (2)请同学们分析这个公式得特点: W(功)就是量, F(力)就是量, S(位移)就是量 θ就是。教学过程设计(1)定义:3、研究数量积得几何意义4、研究数量积得物理意义活动三:探究数量积得运算性质教学过程设计教学过程设计教学过程设计师生共同证明运算律(3)活动五:应用与提高教学过程设计活动六、课堂小结与布置作业教学过程设计 一、背景分析 二、教学目标设计 三、课堂结构设计 四、教学媒体设计 五、教学过程设计 六、教学评价设计六、教学评价设计