2021四年级数学上册 第五单元 平行四边形和梯形第1课时 平行与垂直习题课件 新人教版.pptx
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2021四年级数学上册 第五单元 平行四边形和梯形第1课时 平行与垂直习题课件 新人教版.pptx
第1课时平行与垂直一、填一填。2.上图中,直线a与b相交成直角,我们就说这两条直线(),其中一条直线叫做另一条直线的(),这两条直线的交点叫做(),直线a与b互相垂直,记作(),读作()。二、下面各组直线,哪几组互相平行?在()里用“∥”表示。哪几组互相垂直?在()里用“⊥”表示。()()()()三、我会判断。(对的画“√”,错的画“×”)四、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)3.沿直线行驶的汽车,车轮留下的两行印迹()。A.互相平行B.互相垂直C.相交五、填一填。2.六、看图想一想,直线a和直线b互
2021秋四年级数学上册 第5单元 平行四边形和梯形第1课时 平行与垂直习题课件 新人教版.ppt
2021秋四年级数学上册 第五单元 平行四边形和梯形第1课时 平行与垂直教案 新人教版.doc
5平行四边形和梯形【单元目标】1.使学生理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和判定平行线。2.使学生掌握平行四边形和梯形的特征。3.通过多种活动,使学生逐步形成空间观念。【重点难点】1.理解垂直和平行的概念。2.掌握平行四边形和梯形的特征,理解平行四边形、梯形、正方形、长方形之间的关系。3.使学生体会平行四边形底和高是对应的,同一个平行四边形可以有不同的高。【教学指导】1.关注学生已有的生活经验和知识基础,把握教学的起点和难点。教学的任务是解决学生现有的认识水平与教育要求之间的矛盾,为学习而设计教
人教版小学数学四年级上册《第五单元 平行四边形和梯形:第1课时 平行与垂直》教案.pdf
5平行四边形和梯形【单元目标】1.使学生理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和判定平行线。2.使学生掌握平行四边形和梯形的特征。3.通过多种活动,使学生逐步形成空间观念。【重点难点】1.理解垂直和平行的概念。2.掌握平行四边形和梯形的特征,理解平行四边形、梯形、正方形、长方形之间的关系。3.使学生体会平行四边形底和高是对应的,同一个平行四边形可以有不同的高。【教学指导】1.关注学生已有的生活经验和知识基础,把握教学的起点和难点。教学的任务是解决学生现有的认识水平与教育要求之间的矛盾,为学习而设计教
人教版四年级上册数学 第5单元 平行四边形和梯形 第1课时 平行与垂直 优质教案.pdf
平行与垂直课平行与垂直课型新授课题本节课采用让学生自主探索和教师的适时引导有机结合的方式,让学生自己去发现知识,去研究问题。引导学生通过观察发现、动手操作、思考交流、体验感悟,来发现“互相平行”、“互相垂直”等概念的本质属性。1.把握好教学的“起点”。垂直与平行是在学生学习了直线和角的特性基础上进行教学的,而生活中平行、垂直的现象居多,这样的“原型”受局限性,不利于展开研究,所以,应从学生的实际出发,借助学生已有的“直线”知识为基础,直接进入纯数学知识的研究氛设围,带领学生先进行空间想象,再把两条直线的位