人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物复习导学案.docx

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物复习导学案
【学习目标】
⒈掌握碳及其化合物的性质和用途
⒉掌握制取二氧化碳的方法
【课前预习】
=1\*GB1⒈下列除杂方法正确的是（）
A．除去CO中混有的CO2：通过灼热的炭层B．除去CO2中混有的CO：在氧气中点燃
C．除去Cu中的CuO：加入碳粉并高温D．除去CuO粉末中的碳粉：空气中灼烧
=2\*GB1⒉向爆破伴有反应：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，此反应中还原剂是（）
A．AlB．FeC．Fe2O3D．Al2O3
=3\*GB1⒊下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）
A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气．故能用向上排空气法收集
B．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集
C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸
D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
=4\*GB1⒋有下列制取二氧化碳的实验步骤：①向大试管中倒入稀盐酸．②检查装置的气密性．③向大试管中加入石灰石．④检验二氧化碳是否收满．⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上．⑥收集二氧化碳．正确的实验顺序为（）
A．②①③④⑤⑥B．②③①⑥④⑤C．③②①⑥④⑤D．②①③⑥④⑤
二、填空题
=5\*GB1⒌常见金属D的制取与转化关系如下(有些反应物和生成物已略去)：
⑴写出下列物质的化学式：A是；E是；
⑵写出上图中①②两反应的化学方程式：
⑶反应③的基本反应类型是：。
=6\*GB1⒍已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题：
⑴写出X的化学式___________；
⑵写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：
⑶物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有元素和_______元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子。
⒊如图中的各物质均为初中化学常见物质．请根据图示关系回答：
⑴甲物质的元素共有种；
⑵反应②的基本反应类型为；
⑶若常温下乙为无色液体，则A为；
C的化学式为；（均填化学式）反应②的化学方程式
可能为：；
⑷若常温下乙为无色气体，则A的名称为；反应②的化学方程式可能为：
三、计算题
=6\*GB1⒍为测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）有关实验数据如下表：
反应前反应后实验
数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯及剩余物的质量150克12克157.6克=1\*GB2⑴根据质量守恒定律计算，反应中生成二氧化碳的质量．=2\*GB2⑵求该石灰石中含CaCO3的质量分数．
【探究学习】
一、碳的几种单质
金刚石无色透明，___________固体，是天然最___的物质。1、常温下，碳的化学性质_______，但在高温或点燃条件下，碳的活性大大增强。
2、可燃性：碳在氧气中充分燃烧：______________________碳在氧气中不充分燃烧：__________________________3、还原性：木炭还原氧化铜：
_________________________用于装饰品____，切割玻璃、__________石墨深灰色，有_____光泽，_____________固体，质___，有良好的_____、_____常用于做_____，______、_____等活性碳吸附性常用木炭与活性炭做______剂。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：_________________。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：_________________。
3、无定形碳：由_______________________构成.主要有:_______________________等.
活性炭、木炭具有强烈的______，焦炭用于____，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的______。
二、.单质碳的化学性质:
单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!
1、常温下的________强
2、可燃性:
完全燃烧(氧气充足),生成_______不完全燃烧(氧气不充足),生成______
3、还原性：______________________（置换反应）应用：冶金工业
现象：黑色粉末逐渐变成_____________色，澄清的石灰水变______。
三、二氧化碳的制法
1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）
（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：
反应物是____体，需_______，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是___