第10单元过关检测卷.doc

第10单元过关检测卷
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。一、知识积累。(53分)
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。1．用“√”给多音字选择正确的读音。(2分)
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(处理（chǔchù）,到处（chǔchù）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喝水（hēhè）,喝彩（hēhè）))
2．小小书法家。(看拼音，写词语)(6分)
dǔ sèhóng shuǐ
yuánliàngyīng xióng
gǔndòngcǎn bái
3．同音不同字。(写出同音字)(4分)
lín ()时 ()居
cái ()料 ()物
zuò ()落 ()位
jǐn ()管 ()有
4．给加点字选择正确的解释。(3分)
深：①从上到下或从外到里的距离大
②(颜色)浓③很；十分
(1)这口井很深。()
(2)我们深信，祖国的明天一定会更加美好。()
(3)这件衣服颜色太深了，不太适合你。()
简单：①结构单纯，头绪少，容易理解、使用或处理
②(经历、能力等)平凡
③草率，不细致
(4)这件事你要认真去做，不要简单应付。()
(5)这道题太简单了，我一下子就做出来了。()
(6)他的办法真多，真不简单啊！()
5．给下面句子中加点的词语换个说法，使意思不变。(4分)
(1)鲧把天上的土偷下来，去堵塞洪水。()
(2)禹成为人们敬仰和爱戴的英雄。()
(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。()
(4)他是人人爱戴的好书记，为老百姓做了不少好事。()
6．在括号里填上合适的词语。(4分)
()的追求()地说
()的汗珠()地问
()的嘴唇()地抱住
()的财产()地瞭望
7．对号入座。(选词填空)(7分)
eq\x(雪白苍白)
(1)那只天鹅长着()的羽毛，漂亮极了。
(2)由于长时间饱受饥饿的困扰，他的脸色变得十分()。
eq\x(瞭望观望)
(3)他四处()，却连个人影都看不到。
(4)将军用望远镜仔细地()着河对岸的小村。
eq\x(爱戴爱惜爱护)
(5)我们要从小养成()公物的好习惯。
(6)禹因此成为人们世世代代敬仰和()的英雄。
(7)这件毛衣是妈妈亲手织的，穿着格外舒适，因此我特别()它。
8．给下面的句子加上合适的标点。(2分)
(1)eq\x()你怎么啦eq\x()炮手eq\x()eq\x()将军不解地问eq\x()
(2)鲧在临死前叮嘱儿子禹eq\x()一定要把洪水治好eq\x()eq\x()
9．按要求写句子。(5分)
(1)春天一到，燕子不就飞回来了？(改为陈述句)
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(2)娜塔娅是姑娘。(扩写句子)
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(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(缩写句子)
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(4)花儿都扬起脸对我微笑。(仿写拟人句)
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(5)洪水淹没了__________________________________________。
(把句子补充完整)
10．我能把下面的句子整理成一段通顺的话。(5分)
()当太阳一落山，黄昏的雾霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐活跃起来。
()青蛙纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息了。
()这时候，人要是从田埂上经过，就会听见路两旁有扑通扑通的声音。
()但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
()乡村的夏夜，是