八年级语文上册 21《生于忧患,死于安乐》课件 新人教版-新人教级上册语文课件.ppt
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八年级语文上册 21《生于忧患,死于安乐》课件 新人教版-新人教级上册语文课件.ppt
青蛙在开水里逃生青蛙在温水里死亡生于忧患,死于安乐学习目标应读准下列蓝色字的读音舜畎亩傅说胶鬲百里奚法家拂士生于忧患,死于安乐《孟子》舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于士,孙叔敖/举于海,百里奚/举于市。故/天将降大任/于是人也,必先/苦/其心志,劳/其筋骨,饿/其体肤,空乏/其身,行/拂乱/其所为,所以/动心/忍性,曾益/其所不能。人/恒过,然后/能改;困/于心,衡/于虑,而后作;征/于色,发/于声,而后喻。入/则无法家拂士,出/则无敌国外患者,国/恒亡。然后/
八年级语文上册 21 生于忧患忧患死于安乐课件 新人教版-新人教级上册语文课件.ppt
生于忧患死于安乐一、同学们请看资料★孟子,名轲,字子舆,春秋时期儒家学派的代表人物。后人将他和孔子并称为孔孟,被称为“亚圣”,。孟子主张行“仁政”,以统一天下。1、读准下列加点字音。舜畎亩傅说胶鬲行拂乱其所为百里奚法家拂士a、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士-------孙叔敖举于海百里奚举于市B、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为-------①舜发于畎亩之中。②傅说举于版筑之间。③故天将降大任于是人也。④必先苦其心志,劳其筋骨
八年级语文上册 21 孟子两章《生于忧患 -死于安乐》课件 新人教版-新人教级上册语文课件.ppt
故事:挪威渔民出海捕沙丁鱼,如果抵港时鱼仍活着,卖价要比死鱼高出许多倍。因此,渔民们千方百计想法让鱼活着返港。但种种努力都失败了。只有一艘渔船却总能带着活鱼回到港内,收入丰厚,但原因一直未明,直到这艘船的船长死后,人们才揭开了这个谜。原来这艘船捕了沙丁鱼,在返港之前,每次都要在鱼槽里放一条大鲶鱼,放鲶鱼有什么用呢?原来鲶鱼进入鱼槽后由于环境陌生,自然向四处游动,到处挑起摩擦,而大量沙丁鱼发现多了一个“异己分子”,自然也会紧张起来,加速游动。这样一来,就一条条活蹦乱跳地回到了渔港。说说看生于忧患死于安乐舜/
(河南专级语文上册 第六单元 21生于忧患,死于安乐课件 新人教版-新人教级上册语文课件.ppt
孟子舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身拂:1.文章开头列举了哪些事例?运用了什么样的句式?理解课文恒:入:了解到这一切之后,就会明白忧愁祸患可以使人生存,安逸享乐可以使人灭亡的道理了。本段论述了人处于困境才能够奋发,国无忧虑则往往遭到灭亡的道理。生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐列举六位名
广东省级语文上册《生于忧患死于安乐》教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件.ppt
青蛙在开水里逃生青蛙在温水里死亡生于忧患,死于安乐朗读课文读准下列加点词的字音。疏通文意舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。舜从田野中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中被任用,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。使动用法:1、苦:使……痛苦2、劳:使…