（河南专级语文上册 第六单元 21生于忧患，死于安乐课件 新人教版-新人教级上册语文课件.ppt

孟子舜发于畎亩之中,
傅说举于版筑之间，
胶鬲举于鱼盐之中，
管夷吾举于士,
孙叔敖举于海，
百里奚举于市。舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间，胶鬲举于

鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身拂：1.文章开头列举了哪些事例？运用了什么样的句式？理解课文恒：入：了解到这一切之后，就会明白忧愁祸患可以使人生存，安逸享乐可以使人灭亡的道理了。
本段论述了人处于困境才能够奋发，国无忧虑则往往遭到灭亡的道理。
生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐列举六位名人事例论证方法：
主要是由个别到一般，最后推断出中心论点。
即特殊论据——一般论据——中心论点。在本文中，孟子提出了怎样的人才观？怎么理解这一人才观？文中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼。请搜索你的记忆，补充一些例子，说说你的看法。越王勾践卧薪尝胆，
终复国，成霸业。曹雪芹历尽艰辛，二十年写出《红楼梦》。爱迪生小时一边卖报一边做化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音
乐创作。★穷且益坚，不坠青云之志。
★自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
★忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。