新的探索现代绘画雕塑和工业设计.pptx
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新的探索现代绘画雕塑和工业设计.pptx
一、流派众多旳西方当代绘画后当代主义美术:基本倾向是反当代主义,企图打破艺术与非艺术旳界线,反对艺术个性和艺术风格,主张艺术平民化,广泛利用大众传播媒介等。代表流派:波普艺术、摄影写实主义、新达达派。野兽派法国马蒂斯《带绿色条纹旳马蒂斯夫人像》油画40.5×32.5厘米1923年体现派《呐喊》蒙克(挪威)油画83.5×66厘米抽象派(荷兰)蒙德里安《场景2》油画74.9×65.1厘米1923年抽象派《即兴之作26》油画107.5×97厘米1923年康定斯基(俄国)将来主义(意大利)巴拉《被拴住旳狗旳动态》
新的探索--现代绘画,雕塑和工业设计.doc
一、学生分析:大多数学生对本部分内容是既好奇又陌生。教学中应紧紧抓住这一特点,抓住学生最关注的个别作品讲清、讲透,以满足学生的好奇心、求知欲,帮助他们形成正确的鉴赏习惯、掌握鉴赏方法,并能够灵活运用于其他作品的鉴赏。二、教材分析:本课涉及内容较多且教学难度较大,西方现代美术是一种非常复杂的艺术现象,大部分中国人对到底如何正确理解这部分美术感到困惑,很难在有限的时间里面面俱到地向学生加以介绍,使学生得以理解。因此要求教师适当处理教材,寻找恰当的切入点,展开有效的教学。三、教学目标:1.情感目标:感受世界多元
新的探索-现代绘画、雕塑和工业设计.docx
新的探索-现代绘画、雕塑和工业设计新的探索-现代绘画、雕塑和工业设计7.作品集结和优秀作业奖励教学思路与方法一、教学思路:以古希腊雕塑《米洛斯的维纳斯》与现代雕塑《带抽屉的维纳斯》这两幅图片导入寻求创新的西方现代绘画和现代雕塑的学习;明确现代、现代主义、后现代的关系;以“创新”这个特点将纷繁、复杂的西方现代作品串联在一条线上,并把握住现代主义、后现代主义相对于传统的不同主张的艺术创新与探索。初步了解西方现代美术的特点。二、教学方法:积极贯彻讲授、讲座、讨论、辅导、交流、展示等教学手段;同时注重加强视觉的阅
第八课新的探索──现代绘画、雕塑和工业设计.doc
第八课新的探索──现代绘画、雕塑和工业设计教学目标①了解并感受外国现代绘画、现代雕塑的新变化和新特点,对于这些新变化、新特点,能作出比较正确的判断与分析。②对西方现代前卫艺术及其思潮有一定的分辨能力。③对新兴的工业设计有一定的了解,并初步懂得一些评价工业产品设计的方法。内容结构本课分成现代绘画、现代雕塑和工业设计三部分,以便于更好地了解它们各自的特点。所选作品都是在美术发展史上有代表性的,包括一些有影响的西方前卫艺术。但是,对于它们的价值和作用,则要具体分析,不可一概而论。重点和难点本课的重点,在于了解并
高中美术-第8课新的探索现代绘画雕塑和工业设计教案.docx
第八课新的探究──现代绘画、雕塑和工业设计教学目标①了解并感受外国现代绘画、现代雕塑的新变化和新特点,对于这些新变化、新特点,能作出比较正确的推断与分析。②对西方现代前卫艺术及其思潮有肯定的辨别力量。③对新兴的工业设计有肯定的了解,并初步懂得一些评价工业产品设计的方法。内容结构本课分成现代绘画、现代雕塑和工业设计三部分,以便于更好地了解它们各自的特点。所选作品都是在美术进展史上有代表性的,包括一些有影响的西方前卫艺术。但是,对于它们的价值和作用,则要具体分析,不行一概而论。重点和难点本课的重点,在于了解并