(部编)初中语文人教课标版七年级上册日记写作（学案）.doc

走进生活，积累素材
（导学案）
主备人：黄兴
学习目标:
1.归纳写“好”日记的标准。2.分享素材，打开写作的思路。
学习过程：
导学提示：你写日记的目的是什么？隐藏秘密还是和他人分享？
二、比较下面两篇日记，互相探讨“好”日记的标准。
事件概括评价（从哪个角度评价）建议1.2.3.
作品一2016年11月24日星期四晴
秋风吹，战鼓擂。这一擂，擂响了同学们的斗志，擂起了同学们的激情。
入场式气氛很热闹，校长欣赏着同学们无奇不有的表演，每一个动作都是同学们共同努力练习的结果，“台上一分钟，台下十年功”更能体现出同学的勤奋。
骄阳似火，珍珠般纯净的空气，无不吸引着同学们贪婪地呼吸，这使得运动健儿们的体力毫无保留地在赛场释放着。对于班级荣誉的渴望，同学们犹如猛兽觅食，如饥似渴地向终点扑去。
黄昏时，又是一天的结束。鸟儿三五成群地飞向家园，人们结束了一天的辛勤劳作，也迫不及待地赶回家中。而我们享受着胜利的果实，还有老师们的馈赠。我和同学们走在尚有余温的跑道上。这时，一个黑色的身影映入我的眼帘——一位班主任任劳任怨，在收拾同学们留下的垃圾。我凑近一看，剩下的饮料瓶无一例外都是没有喝完的，那一位班主任不禁发出感叹：“真是不懂得珍惜啊……”从他的话语中，有无奈，有遗憾，更多的是对他们班的人的不懂珍惜的愧疚……
那个夕阳下的身影，西装革履，却扮演着环卫工人的角色。那一秒，那一帧的画面，都定格在了那一片夕阳下……
作品二2016年11月24日星期四晴
有一个梦：那是在樱花纷落的幽谷里，伴着潺潺的溪水，五光十色的反光石交相辉映，没有人语声，唯闻小溪弹奏般的乐声，叮咚叮咚……
是否，在每一个人的梦境中都有这么一个胜似人间天堂的仙境呢？它是不是你魂牵梦萦，心心念念的目标呢？又或是你心中最柔软之处的羁绊？对我来说，它就是我最理想的高中了，我知道一个全面发展的人，除了成绩，人品体育也要好。而今天，我校也顺利举行了校运会。我报名参加了女子组400米，可天有不测风云，人有旦夕祸福，在比赛前因状态未调整好，我的左小腿连续抽筋且一直保持拉伤状态。我知道此时的我一定急得像热锅上的蚂蚁：为了这个400米，我拼尽全力付出了这么多，难道真的要功亏一篑了吗？怎么会心甘情愿呢？虽然最终跑完了，可这样的结果是我始料不及的更别说达到我所期望了。但学生们一路的呐喊，老师们的鼓励这点点滴滴无形之中陪伴着我成长，这次校运会我成长了。
这体育锻炼看似与我朝思暮想的高中挂不上钩可事实上我却觉得它们是息息相关的。身体是革命的本钱，如果没有了一个好的体魄那还谈什么好前途呢？其实，除此之外这还源于我父亲从小对我的谆谆教导让我明白体育铸造的不仅是一个人的体魄更是坚定不移的信念与坚持不懈的勇气。所以哪怕屡战屡败我也要再接再厉。真正的失败从来都不是跌倒了，而是你跌倒后有余力却怎么也不肯再爬起来，只因为你害怕。努力奔跑的人跑的不一定是最快的但一定是最远的！现在的奋勇拼搏其实只是为了终有一天能够破茧成蝶，在用最美丽斑斓的翅膀飞跃大好河山。

总结归纳“好”日记标准
1．
2.
3.

三、试着用以上标准，为下面的一篇日记作简单的修改。
作品三2016年11月23日星期三阴天
晚自习第二节下课后，我快速跑到校门。
我在电话里跟爸爸说：“爸爸，我没有牛奶了，能否送一箱牛奶过来，晚上在门口那儿。”回复的是干脆而沧桑的声音：“好，我给你买一箱安慕希。”
想到这里，我美滋滋地笑了一下，因为又可以喝到那久违的牛奶了。
半个小时后，便有一辆黑色小轿车驶过来，定睛一看，是老爸的车！我赶紧挥了挥手。车便停了下来，后尾箱门随之打开，一位肥胖者下来了，没错，又是那一条休闲裤，又是那一件黑白条纹的衣服，而脸，却和以前不一样了。我的心情便沉重下来。
他迅速地走向后尾箱，用那比我粗上一倍的手拿出一箱牛奶，虽然一箱重不了多少，但是对于老爸来，也是有些困难的。
他终于到了我面前，中间隔着一条铁栅栏。于是他一猛力，“哎呦”把牛奶放在了半空中，我便拿着。老爸说：“好好学习，我走了。”脸上强忍着一个笑容。随后，他又拖着长长的步伐，摇动的身体被路灯照映得忽长忽短。又过一会儿，他把后车门合上，走进驾驶位置，关上门，开上车灯，就走了。
我便开始反省起来：老爸已经都这么老了，我本应不能叫他来的，可是就是抵挡不住诱惑。我以后一定要发奋学习，孝敬父母。让他们为我的付出不白费，不辜负对我的期待。

四、学以致用（借助别人的日记，打开自己的思路，回忆生活中的事件，试着用以上归纳的标准，完成一篇日记的雏形。）
事件概括动情点(难忘画面、场景、瞬间)感悟（启示、道理）
作品展示

小结：爱分享，作为我们学校五大习惯之一，我们要做到把好的东西，真的东西，感人的东西，有价值的东西大胆的与人分享，从而达到共同进步，一起阳光快乐的目的。

作业
回忆