(部编)初中语文人教课标版七年级上册写人要抓住特点之细节描写.ppt

开篇寄语（1）他在大街上走着。

什么是细节描写？人物描写：例文B:初一刚住校。我很想家，就打电话回家。“叮……叮……”电话通了，我彷佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说“别着急，别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到。“喂，孩子，是你吗?”是妈妈的声音，我的眼泪一下子流了出来。“妈，我……我想你！”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到了妈妈的颤抖。她一定是一边笑着，一边流着泪。例文B:我看见一个小姑娘，只有八九岁
光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。（冰心《小橘灯》

。（那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。）
他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

——鲁迅《从百草园到三味书屋》恰到好处地运用细节描写，能增强文章的形象性、生动性和真实性,使文章更富有神韵。步步追问细致描绘【牛刀小试】生活中总有许多细节让我们感动不已，下面是一幅感人肺腑的画面，捕捉画面中让你感动最深的细节，写一段话。【分享佳作】那是一个寒风呼啸、大雪纷飞的早晨，当我跑回我家那间破旧的茅草屋时，我被眼前的情景惊呆了。母亲双手紧紧地捧着一只破碗，正“贪婪”地舔着、舔着”，伴随急促的“唏哩呼噜”的声音，两鬓几根花白的头发在寒风中颤栗。母亲似乎听到一些动静，她慢慢地将深埋在破碗里的脸抽出来，转过头来。那张熟悉而又陌生，菜青色的脸上写满了无法掩饰的惶恐。我看了看那只像洗过的破碗，刹那间，终于明白了一切，我哭着喊着扎进了母亲的怀抱。母亲一边辩解，一边用她那粗糙手温柔地为我拭干了泪。我赶紧掏出母亲给我准备的玉料饼，塞到她的嘴里。母亲却固执地重复着那已经在我们面前说过一千遍的谎言:“妈是怕把粮食浪费了，妈吃得饱饱的，妈不饿。”
妈妈，我想告诉您：你是烈日下撑开的大伞，给我们撑起一片阴凉；你是天边那一抹抹彩虹，让我们在绝望中又升起了希望；你更是那黑夜中的蜡烛，将自己燃成灰烬，把我们照亮！这节课我学到了——学以致用