小数的意义和性质演示文稿.ppt
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小数的意义和性质小数的意义和读写法小数的意义:数位名称0.1里有()个0.01;0.01里有()个0.001;5.193整数与小数读法的不同:2个1,3个0.1,4个0.01,组成()。30个0.01和3个0.1相比较()。30个0.01大3个0.1大它们大小相等403.0600(1)0.7与0.700相比,()A、大小相等,意义相同B、大小相等,意义不同C、大小不等,意义相同D、大小不等,意义不同(2)下面各数,把0去掉大小不变的是()。A、650B、6.50C、0.20D、6.05判断:(1)因为0.
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我的50米赛跑成绩是7.98秒。30.010.00111厘米小数的历史填一填0.4
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苏教版国标本小学数学第九册化简下面的小数:不改变数的大小,把下面小数改写成小数部分是三位的小数:在正确答案下面的圈内涂上黑色:判断:改写:
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1、填空。(1)0.8里面有()个0.1.(2)19个0.01是()。(3)0.125的计数单位是(),它里面有()个这样的计数单位。2、用小数表示。5分米=()米7厘米=()米9分=()元24厘米=()米15毫米=()米6角=()元因为:1分米=10厘米=100毫米所以:0.1米0.10米0.100米例2例3涂色表示下面各个小数,你发现了什么?为什么?涂色表示下面各个小数,你发现了什么?为什么?涂色表示下面各个小数,你发现了什么?为什么?涂色表示下面各个小数,你发现了什么?为什么?判断对错0.900不改
小学数学小数的产生和意义演示文稿.ppt
小数的产生和意义填空(1)0.1是()分之一。0.7里有()个0.1。(2)10个0.1是()。10个0.01是()。(4)1米=()分米=()厘米=()毫米。32.判断:(1)0.40里面有4个0.01()(2)35克=0.35千克()3.把小数改写成分数0.90.090.0359全课小结: