北师大版《线的认识》.ppt
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线的认识A射线AB读作:射线AB“射线BA”与“射线AB”有什么不同?直线线段,射线,直线有什么区别和联系?同桌交流,理解后完成下表:AB猜谜语,打一线的名称。1.画直线,要求所画的直线都要经过A点。看10秒钟内谁画得多!2.过两点,你能画出多少条直线?试试看。过一点可以画无数条直线通过两点只能画一条直线两点确定一条直线两点间的无数连线中线段最短谢谢!
北师大版数学《线的认识》.ppt
线的认识线段射线直线线段,射线,直线有什么区别和联系?AB线段线段、射线、直线的读法1.()有2个端点,可以测量长度;()有1个端点,不能测量长度;射线和线段可以看成是()上的一部分。2.把线段的一端无限延长,就能得到一条(),把线段的两端无限延长,就能得到一条()。3.画一条10厘米长的()。1.画直线,要求所画的直线都要经过A点。看10秒钟内谁画得多!3.在纸上画出两个点并标上CD,要求所画的直线必须通过C点和D点。数一数,看看有多少条线段?图形
北师大版《线的认识》说课稿.doc
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北师大版《线的认识》说课稿.pdf
北师大版《线的认识》说课稿北师大版《线的认识》说课稿◆您现在正在阅读的北师大版《线的认识》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版《线的认识》说课稿一、说教材教学内容:本节课是义务教育课程标准实验教科书、(北师大版)小学数学四年级上册、第二单元第一课时的内容:《线的认识》。教材分析:本节内容是线与角的起始,也是今后学习平面图形的面积计算的重要前提,所以它在教材中处于非常重要的地位。直线、线段与射线是一组比较抽象的图形,学生直接感知有一定的困难。本节课主要让学生从现实情境中抽象出直线
北师大版《线的认识》说课稿二.doc
北师大版《线的认识》说课稿二◆您现在正在阅读的北师大版《线的认识》说课稿二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版《线的认识》说课稿二教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册P14-P15。教材分析直线、线段与射线是一组比较抽象的图形学生直接感知有一定的困难。教材中安排的看一看活动主要让学生从现实情境中抽象出直线、线段与射线然后通过认一认活动体会到它们都是直直的并用自己的语言描述这三个图形的特征。接着可以组织学生对直线、线段与射线的三个图形进行比较让学