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高校学风建设工作的思考与探索
高校学风建设工作的思考与探索
高校学风建设是当前高校教育管理中的重要课题，也是提高高校教育质量的必要条件。学风建设关系到学生的综合素质、道德品质、学术水平等多方面问题。本文拟通过对高校学风建设的思考与探索，探索如何更好地推进高校学风建设工作。
一、高校学风建设的重要性
高校学风建设直接影响着教育质量，学风不佳会导致教学质量差、社会评价下降等问题。高校学风建设工作的意义在于，构建良好的学风，引导学生发扬积极进取、勤奋努力、求实创新、团结协作等良好品质，形成踏实务实、创新开拓的学习氛围，培养学生良好的人生观、价值观和世界观。
高校学风建设工作同时也是推进高校可持续发展、提高高校知名度的重要手段。良好的学风可以吸引优秀师生前来，也可以塑造高校良好的形象，提高高校的社会美誉度。
二、高校学风建设的现状
目前，我国高校的学风建设工作呈现如下特点：
（1）学校缺乏长期规划，学风建设的工作常常只注重表面，很难形成根深蒂固的良好学风。
（2）学风建设工作在普及性、积极性等方面存在较大差距，这一方面是因为高校学科门类、人文传统、校园体系等方面的不同，也主要是因为各高校在学风建设方面所投入的资金和人力不平衡。
（3）学风建设工作重心不足，更多地倾向于学生管理，对于培养教师的责任较轻、认识不足。所以，很多高校的课堂学术风气欠佳，学生纪律性不高，学习态度不端正，学习积极性不够等现象时有发生。
三、推进高校学风建设的措施和方法
（1）加强制度建设。制度建设可以为良好的学风奠定坚实基础，而创新制度能够在学风建设方面起到积极推动作用。比如建立自律、自主学习等规范性的制度，建立课堂互动、教育评价等系统；完善学生评教和教师评优制度等等。
（2）加强学生管理。加强学生管理是保证高校优良学风形成的前提条件。对于一些行为不端的学生要及时进行处罚，并公开展示，加强对学生品德的引导，强化班级管理，营造团队精神等。
（3）加强师资队伍建设。教师是学风建设的重要推动者，必须加强教师的学科素养和教育思想素质，提升其教育质量。
（4）加强校园文化建设。校园文化建设是开展学风建设的重要方式，可以营造高校和谐、活力、创新、开放的学习环境。
（5）加强学风评估。评估高校学风能够更好地发现问题、完善制度和加强基础工作。结合量化评价和综合测评形式，对学风建设工作进行定期评估，推动学风建设工作持续深入发展。
结语
高校学风建设是一项长期性的工程，需要各高校有计划地、系统地加强建设。学风建设与高校教育的可持续发展密不可分，它关系到高校教育对于社会发展的服务能力和社会竞争力。因此，高校学风建设需要人文思想渗透，需要制度建设完善，需要各方力量的积极参与。希望未来高校学风建设的道路能够越走越宽，为培养高素质的人才作出更大的贡献。