2022加强新时期高校学风建设的思考和探索.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。加强新时期高校学风建设的思考和探索【摘要】学风建设对于营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习，顽强拼搏精神和求真务实，明礼诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人做事都有积极作用和深远影响。本文就目前高校的学风建设的现状以及原因分析，积极践行社会主义核心价值观，提出加强高校学风建设的相应措施对策。【关键词】新时期；学风建设；思考；探索学风是一所大学的灵魂，是大学的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源，体现了一所学校的教育教学和管理水平，关系到学校的发展和社会声誉。加强学风建设，创建优良学风，让大学改革和发展的重要内容，提高人才培养质量的基本保证，是大学办学水平的根本体现，是积极践行社会主义核心价值观，实现全面，协调，可持续发展的永恒主题。学风建设对于营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习，顽强拼搏精神和求真务实，明礼诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人做事都有积极作用和深远影响。一、目前高校的学风建设的现状目前高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。1.学风不正。部分学生受新的“读书无用论”影响，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象，还有少数学生直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。2.学风不浓。部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止等，更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假。二、目前高校学风问题的产生原因1.学生缺乏理想追求。部分学生进入大学以后，缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。2.学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。3.社会负面影响动摇了学生学习信心。当今市场经济的快速发展对高校在校生产生了一定的思想冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会经济现象的辨别与思考，动摇着他们对学习的信心。4.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”传统给中国父母带来很大的背负，倾注了满腔的心血。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，对学生造成了一定的逆反心理。三、积极践行社会主义核心价值观，加强高校学风建设第一，以思想政治教育为先导，为培养优良学风提供精神动力首先，加强思想信念教育，积极践行社会主义核心价值，以大学生全面发展为目标，全面加强和改进大学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，端正学习态度，树立远大理想。其次，充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的模范带头作用。要把抓好学生党员、学生干部的学风建设作为重要切入点，推动学风建设与学生自我教育，自我管理，自我服务和职能结合起来，形成你追我赶，相互促进，共建学风的良好局面。最后，积极研究新形势下大学生思想上出现的新问题，有的方式地多种途径改进和加强思想政治教育，坚持思想政治教育与解决学生的实际困难结合起来，努力提高思想政治教育的主动性、针对性和实效性。第二，加强教育管理，形成以学风建设为中心的工作格局学风建设是学生教育管理工作的主要内容。在教育层面，通过强有力的思想政治工作，解决学生的人生观、价值观、学习观等深层次问题，帮助学生树立远大理想和奋斗目标，增强学生学习兴趣，调动学习热情，强化学习内在动力。在管理层面，建立健全适应新形势下的各项规章制度，使学生的学习活动按照一定的行为标准来进行；学生工作部门与教学部门要密切配合，制定切实可行的目标体系，分层次、分阶段地对不同年级的学生进行学风指导和管理；定期召开教师和学生座谈会，开展学风状况调研，听取意见和建议，制定切