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高校学风建设的研究与思考——福建商学院会计系学风建设实践探索
随着高校教育的发展和进步，学生们越来越注重学校的学风建设。学风建设不仅是高校的基本建设任务，也是提高高校教育质量的重要途径。因此，高校学风建设应当成为高校的一个重要方向。本文将以福建商学院会计系为案例，探讨学风建设方面的实践探索。
一、福建商学院会计系学风现状
作为一名福建商学院会计系的学生，我的深刻体会是，学风建设不仅是教学质量的关键，也与学生综合素质的提升息息相关。现在的高校学风多数处于优良和中等状态，但也存在着普遍情况下普遍的问题，比如学生们忽视考试细节、没有足够的思考精神、就追求分数而不追求知识与能力的提升等等。
会计系学风的特点就是学科严谨，知识体系复杂。它不仅要求学生在学习中保持一定的专注力和思考能力，同时还要让学生养成习惯。福建商学院会计系在学风建设上也存在着不少问题，比如课堂氛围活跃度不高、学生们表现出来的参与度较低、学生们态度消极等等。
二、福建商学院会计系学风建设实践探索
针对以上问题，福建商学院会计系采取了一系列措施加强学风建设。
1、加强拓展训练
会计系在教育教学方式上更倾向于以课本、题目和考试为主，而忽视了拓展课程和实践能力的培养。因此，会计系在学风建设方面得到改进，推出更多拓展课程，和实践训练课程，让学生受益更多，受到更多启发。
2、丰富教学内容
会计系在源头阶段，即在教育教学内容的丰富程度上入手，增强学生的兴趣。这里要指出的是，会计系不应该只注重个人学生的优秀表现，而应该倡导团队协作，到最后体现出来的则是整体成效。
3、建立激励机制
会计系还建立了激励机制来调动学生的积极性。在平时学习中，会计系教师鼓励学生多问问题、多讨论，还会给学生鼓励和奖励，促进学生更好地投入学习。
三、小结
在高校学风建设方面，福建商学院会计系做了不少实践探索，探索可以总结为：强化拓展训练、丰富教学内容、建立激励机制和多关注团队协作。通过以上改进，学生们不仅能在考试中取得更好成绩，更能够拥有更好的社交能力、创造力与思维力，为未来成功打下坚实的基础。随着福建商学院继续努力，在学风建设方面进一步取得成功的机会就会越来越多。