2017-2018学年人教版选修2-第三单元第2课-法国人权宣言-作业.doc
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一、选择题1.分析法国大革命前三个等级基本情况统计表。第一等级第二等级第三等级人口比例0.5%1.5%98%土地比例10%25%65%税收比例00100%由此可以看出()A.第三等级人数众多享有较多的投票权B.土地的分配比例有助于抑制土地兼并C.前两个等级不负担税收也不承担义务D.第三等级迫切希望改变不合理的现状解析:选D。本题考查从表格中获取信息和分析解读能力。从表格可以看出,第三等级占有土地最少,但承担税收最多,说明第三等级迫切希望改变不合理的现状。2.从路易十六召开三级会议的目的看,三级会议在当时拥
2017-2018学年人教版选修2-第三单元第2课-法国人权宣言-作业2.doc
1.18世纪末,科学中心由英国转移到了法国。法国当局任命一大批科学家为革命政府的重要官员,创办了一系列新的军事院校、医学院校、技工学校和一些新的大学,还对皇家科学机构如巴黎科学院进行改造,使之从宫廷走向社会,院士们成了真正的职业科学家。这表明,法国成为科学中心的主要原因是()A.社会制度的变化B.法兰西第三共和国建立C.工业化的实现D.电磁感应现象的发现解析:选A。本题考查学生对政治与科技之间的关系的理解能力。1789年法国大革命爆发,材料中的革命政府是指革命后建立资产阶级性质的政府。故选A。2.1789
2017-2018学年人教版选修2 第三单元第2课 法国《人权宣言》 课件(27张).ppt
第2课法国《人权宣言》情境导入课标导航中央集权2.法国启蒙运动兴起(1)涌现出_________、孟德斯鸠、卢梭等众多伟大思想家。(2)启蒙思想家的学说和理论为______________做了重要的舆论准备。轻巧识记:法国启蒙运动与大革命的关系3.大革命爆发(1)导火线:1789年三级会议召开______________要求制订宪法、限制王权、实行改革并组成制宪议会。(2)标志:路易十六准备动用武力解散制宪议会这激起______________的起义法国大革命爆发。二、《人权宣言》的发布1.制定(1
2017-2018学年高中历史人教版选修2:第三单元第2课 法国《人权宣言》 作业2 WORD版含解析.doc
1.18世纪末,科学中心由英国转移到了法国。法国当局任命一大批科学家为革命政府的重要官员,创办了一系列新的军事院校、医学院校、技工学校和一些新的大学,还对皇家科学机构如巴黎科学院进行改造,使之从宫廷走向社会,院士们成了真正的职业科学家。这表明,法国成为科学中心的主要原因是()A.社会制度的变化B.法兰西第三共和国建立C.工业化的实现D.电磁感应现象的发现解析:选A。本题考查学生对政治与科技之间的关系的理解能力。1789年法国大革命爆发,材料中的革命政府是指革命后建立资产阶级性质的政府。故选A。2.(201
第三单元 第2课 法国《人权宣言》.ppt
第三单元第三单元向封建专制统治宣战的檄文一、波旁王朝统治与大革命爆发1.原因(1)根本原因:波旁王朝统治阻碍法国社会发展。①路易十四大力强化,巩固专制统治。大力扶植天主教,迫害新教派。②路易十五更加荒淫无度,统治更加腐败。③路易十六时,封建统治危机显现,社会矛盾尖锐,面临严重的财政危机。(2)思想动员:法国启蒙思想家伏尔泰、和卢梭的思想为法国大革命做了重要的舆论准备。(3)国际原因:美国独立战争的鼓舞。(4)直接原因:1789年三级会议召开,第三等级要求制订宪法、限制王权、实行改革,并组成。2.爆发路易十