大学物理实验课程绪论ppt课件.ppt

大学物理实验课绪论三、物理实验课的三个环节2.实验操作3.实验报告§1测量与误差一、测量误差的概念5.标准偏差6.平均值的标准偏差测量列的标准偏差为指针式电压表、电流表二、测量误差的分类2.随机误差三、随机变量的分布置信概率§2不确定度和测量结果的表示一、不确定度不确定度的简化处理方法二、测量结果的评价测量的分类1.直接测量结果的评价例：用螺旋测微计测某一钢丝的直径，6次测量值xi分别为：0.249,0.250,0.247,0.251,0.253,0.250;同时读得螺旋测微计的零位x0为：0.006,单位mm，已知螺旋测微计的仪器误差为Δ仪=0.004mm，请给出完整的测量结果。2.间接测量量的不确定度2.依据关系求出或间接测量量的不确定度计算举例§3数据处理的基本知识读有效数字时要注意：(1)直接测量量（原始数据）的读数应反映仪器的精确度数显仪表及有十进步式标度盘的仪表(电阻箱、电桥、电位差计、数字电压表等)一般应直接读取仪表的示值。指针式仪表及其它带刻度器具，读数时估读到仪器最小分度的1/2～1/10，或使估读间隔不大于仪器基本误差限的1/5～1/3。注意指针指在整刻度线上时读数的有效位数。4.有效数字的运算5.测量结果表达式中的有效位数6.测量结果表达式中的有效位数二、作图法处理实验数据

I(mA)不当图例展示n图2I(mA)定容气体压强～温度曲线定容气体压强～温度曲线三、数据的直线拟合(最小二乘法)时，所得拟合公式即为最佳经验公式。相关系数r