高中语文《道士塔》知识积累 人教大纲版第三册.doc

用心爱心专心

1.识记字音
外敷（fū）一溜空地(liù)坍弛（tān）朔风（shuò）王圆箓（lù）
拎来（līn）筹划（chóu）渺小（miǎo）歆羡（xīn）官邸(dǐ)
蘸（zhàn）尴尬(gāngà)菩萨（pú）凛冽(lǐnliè)呆滞（zhì）
婀娜(ēnuó)倒溯（sù）鞠躬（jū）送缴（jiǎo）偌大(ruò)
衣冠（guān）扎紧（zā）遗赠（wèi）关卡（qiǎ）蹊跷(qī)
冠军（guàn）扎手（zhā）遗产（yí）卡片（kǎ）蹊径（xī）
2.识别字形
坍：坍弛冽：凛冽债：重债憨：憨厚
彤：彤云洌：酒洌渍：浸渍瞰：鸟瞰
喧：喧哗雅：文雅详：详细酿：酝酿
暄：寒暄稚：幼稚祥：慈祥锒：锒铛
惦：惦记糟：糟粕辙：车辙
掂：掂量嘈：嘈杂澈：清澈
踮：踮脚漕：漕运撤：撤退
3.分辨词义
富余·富裕
“富余”是动词，指把东西剩下来；“富裕”是形容词，指东西多，手头宽裕。
①经过技能培训，虽然就整体而言农村富余劳动力仍是过剩的，但就具有某一项技能的劳动力供给来说却可能是不足的。
②村民们也圆了昔日的梦想，走出了一条独具特色的共同富裕之路。
竟然·居然
都表示出乎意料或超出常理、常情。竟然：用于主语后面，动词谓语前面。居然：也可用于主语前面，有时语气略重。
①他没有料到小王竟然如此推崇李自成。
②这么大声音，你居然没听见。
考查·考察
考查：用一定标准、手段来了解和弄清事物的情况。考查：着重指依据一定的标准检查、衡量。目的是评定或审核。对象是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。考察：着重指实地观察调查或深刻观察了解。多为实地的、大规模的调查，或者进行细致的、深刻的、长时间的观察。目的是取得材料，研究事物的真相或问题材的本质。对象常是重大的，多半是客观事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等。
①一方面突出考查考生的综合知识，减少名词解释等单纯记忆知识的考查，加大了综合应用的试题；另一方面，进行差额复试。
②6月27日，人民日报副总编辑江绍高到江西记者站考察和指导工作。
几乎·简直
几乎：表示相差很微小，将近于无；简直：强调语气比“几乎”强，带夸张语气，强调相差极微小或几乎相同，非常接近。
①安徽省把发展林业作为改善生态状况、稳固农业基础和实现经济社会可持续发展的关键措施来抓，近20年全省森林覆盖率几乎翻了一番。
②有个别论坛栏目，网友的对话简直就是一个骂街场所，有伤人民日报人民网的尊严。
不免·难免·未免
两者指由于某种原因而导致不如意的结果。两词常换用。不免，指免不了，后面只跟肯定形式。副词，一般作后一小句的状语。难免，指不容易避免，后可以跟否定词，意思不变。另外，难免是形容词，除作状语外，还可以作谓语（常放在“是……的”中间）。“未免”与“不免”“难免”意义不同。“未免”指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否定的评价。
①老栓见了这样子，不免皱了皱展开的眉心
②因为不直接接触职工群众，因为负有领导责任，因为要部署工作、指挥下级，难免会沾染机关作风，难免有架子，难免脱离实际、脱离职工群众。
③有专家指出，市场提前反应程度未免过激，调整利息税实际上不会动摇股市上涨的资金基础。
品位·品味
“品味”是动词，是品尝，欣赏的意思。“品位”是名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量的百分数越大，品位越高，现引申为对艺术品等或人的行为的评价。
①副刊的文化品位的高低决定了这张报纸的品位，也在某种意义上决定了读者的品位。
②2005年5月底，到嘉兴市采风，于是有了亲近和品味西塘古镇的机会。
简略·简单
简略：意义范围较窄，只指不详细，只有要略的。使用范围较窄，一般只形容言语内容。简单：言语内容不详细，事物不复杂。意义范围广，跟“复杂”相对，如结构单纯，头绪少，容易理解、使用或处理等。使用范围广，能形容言语内容、物体、图形、设计、情节、方法、思想等。还可以作（经历、能力）平凡、一般的意思，跟“不”连用，如“他可真不简单”。
①文章记事交代简略，记载论辩详细，最终司马错的意见被秦惠工采纳了。
②所谓素质教育，并不是简单地设立几个琴棋书画培训班，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是机械理解下的不考试、不留作业。
4.熟语积累
对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。
例句：然而，若与一个视诚信为儿戏的人谈官员诚信，无异于对牛弹琴或与虎谋皮。
五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。
例句：天空五颜六色的焰火与地上异彩纷呈的歌舞融为一体，把晚会推向高潮。
窗明几净：形容房间干净明亮。
例句：临走前,我们把香山别墅打扫得干干净净,真的做到一尘不染,窗明几净。
不远万里：不以万里为远。形容不怕路途遥远。
例句：十