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留学生习得多项定语的语序偏误分析综述报告
近年来，随着国际交流的日益增加，留学成为了越来越多学生的选择。然而，留学生在学习英语时，经常会出现语序偏误。其中，定语语序偏误在留学生的英语学习中居高不下，成为了一种普遍现象。本文将对留学生习得多项定语的语序偏误进行分析，并探讨可能原因和解决方法。
一、定语语序偏误的危害
定语语序偏误是指学生在描述事物或人物时，定语位置放置不正确，导致句子含义不明确或者语法错误的现象。例如，留学生可能会说出下面这样的句子：“Iamverylikethebookthatyougaveme.”这个句子的意思是“你给我那本书我非常喜欢”，但是语法上是错误的。正确的说法是“Ilikethebookthatyougavemeverymuch.“
定语语序偏误的危害主要表现为以下几个方面。首先，影响语言表达能力。如果定语语序偏误过多，会使得留学生在阅读和写作方面出现困难，难以准确地表达自己的意思。其次，影响交流效果。定语语序偏误往往会让交流双方产生误解，导致交流不畅，降低自己的交流效果。
二、留学生定语语序偏误的原因
定语语序偏误的原因很多，主要包括以下几个方面。
1.直接翻译
留学生通常会将汉语中这样的定语短语翻译成英语并且保持汉语的语序不变。例如，他们会说“那是一个漂亮的女孩”，而不是“那是一个女孩，很漂亮。”
2.母语干扰
留学生的母语文化背景和语言习惯会对其英语语言学习产生极大的影响。例如，在中国文化中，人们往往会先描述物品的外貌特征而后再来描述物品本身，造成了惯性思维的困扰。这就会导致定语语序偏误的出现。
3.学习方法不当
部分留学生通过了解语法规则，掌握了英语定语的用法，但却无法将其应用到实际的语言交流当中。这是因为他们没有使用足够的方式训练定语语序的使用方法。
三、解决留学生定语语序偏误的方法
为了避免留学生定语语序偏误的出现，可以从以下几个方面进行改进。
1.加强语言环境
语言环境是影响学习效果的关键因素，学生应该尽可能多地接触与使用英语环境，包括阅读英文材料，听英语音频和参与英文讨论等。
2.强调语法应用
只是掌握语法规则并不足够使留学生避免定语语序偏误的出现。他们还需要理解规则并将其应用到实际的情境中。为了做到这一点，英语教育应该注重语法的应用，并鼓励留学生在写作和口语表达中使用这些规则。
3.主动解决思维惯性
留学生应该反思自己母语和英语之间语法和词汇上的差异，并训练自己主动思考如何更好地使用英语表达自己的意思。他们需要树立一种以英语思维为主的意识和思维习惯。
综上所述，定语语序偏误是困扰留学生的一项主要问题，解决这个问题需要留学生主动努力，注重语法的应用，并且不断地接触和使用英语环境。