高中语文 2.2材料的有机转化导学案 新人教版选修《文章写作与修改》-新人教版高二选修语文学案.doc

第二节材料的有机转化

内容感知
这一节讨论的主要是材料向议论文转化的问题，或者准确一点是研究在议论文的写作中必然要使用到的一种手法，教材把它和材料向记叙文转化所使用的扩展手法都放在了第三节，在那里有更为详细的介绍。
在向议论文转化的过程中，首先要做到的就是必要的简洁。所谓必要的简洁，是指转化后的材料要尽量保留原材料的必要信息，并且材料的叙述要做到要言不烦。这里提到的“始发叙述”也可以看做是作文所给的材料与文章内容的一种过渡，例文一、二都是很好的说明。其次，转化材料的目的是为了更好地论证中心，也就是说材料要最大限度地服务于文章的立意。在转化中要着意突出与观点相关的内容使之得到有效的强化，而同时弱化与立意不相关或者是不甚相关的内容。为了达到这种要求，在写作中我们经常会使用“连接句”。
要点阐释
1.什么是例证？
提示：首先我们要知道什么是例证法。它是指列出观点后举出具体实例证明观点的一种论证方法。那么在论证时使用的实例就可以称之为例证了。为了使同学们对这种方法有个清楚的认识，我们不妨举个例子来作一下说明。
比如，毛泽东的《新民主主义宪政》一文，在讲到“顽固分子”时说：“顽固派，他们总有一套计划，其计划是如何损人利己以及如何装两面派之类。但是从来的顽固派，所得的结果，总是和他们的愿望相反。他们总是以损人开始，以害己告终。”就这个结论，毛泽东引用古今中外一些例子来加以证明：张伯伦过去一心一意想搬起希特勒这块石头，去打苏联人民的脚，但从德国和英法的战争爆发的那天起，张伯伦手上的石头打在他自己的脚上了。而且直到目前，这块石头还在打张伯伦。袁世凯想打老百姓的脚，结果打了他自己，做了几个月皇帝就死了。段祺瑞、徐世昌、曹锟、吴佩孚等等，他们都想镇压人民，但结果被人民推翻了。这些例子是历史的事实，雄辩地证明了论点，而且能使人从历史中洞见现实，从经验中引出规律，具有强大的说服力。
例证法在议论文中用得最多最广。它也是卓有成效的一种推理方法。因为任何观点都不能孤立存在，而事实胜于雄辩，最具说服力，所以例证法是一般议论文都要用到的。运用例证法要注意不能只把例子摆在论点后，而不去揭示论点与论据之间的内在联系。不加以充分的分析、说理，就不能把观点阐述清楚，文章就会变得简单化，缺乏内在的逻辑力量。摆出事实后，需要讲道理。另外，例证法中所选的例子，一定要真实而有典型性，否则就无法说明问题。
2.在“知识导引”的第一个大项的第三小项中有这么一段话“第二个事例着眼于类比，‘把墙壁凿一个洞，想必是不规则的，和那天我见到的窗口类似；……’”那么什么是类比呢？在使用这种方法时，我们应该注意什么问题？
提示：类比是一种推理方式，是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，并且已知其中的一个或一类对象还具有其他的属性，从而推出它们在其他属性上也相同或相似的一种推理。文章中由匡衡凿的洞在不规则上和“我”曾经见过的那个窗口相似，匡衡的家境也和那个小姑娘相似，对学习的执著也相似，而匡衡是取得了成功了的，于是得出这样的结论：小姑娘也会走出自己的路。当然，这种推理是一种或然推理，也就是说它最终得出的结论并不是必然正确的。所以类比推理在议论文中一定要慎用，例文一措辞是很有分寸的，作者只是说“只要她保持这一份执著精神，她会走出自己的路的”，并没有肯定她一定会取得像匡衡那样的成功。
例文赏析
【例文一】
这篇例文最值得学习的是文章中“连接句”的使用，同学们可以试着找一找。
现在，我们把它们摘录下来：
“这窗口是贫穷的象征，窗口里的眼睛反映了对学习的渴望与执著。”
“他家境贫寒，和那位小姑娘类似；对学习的执著，也类似。……她会走出自己的路。”
“福楼拜跟匡衡不太一样，没有那么穷，但又一样，都是那么勤奋。……打开了自己的成功之窗。”
“纵观古今，凡有成就者无一不是勤劳的，无一不是执著的。”
正因为有了这些句子的连接，整篇文章都很好地围绕在一个明确的中心之下，并且让我们读起来丝毫没有生硬的感觉，材料与材料、材料与观点的过渡可谓水到渠成。尽管，文中的“窗”有实有虚，可作者却能在这些连接句的帮助下使全文由实入虚，再由虚入实，进而在第三个事例上升华出“窗”对他人的意义，让“窗”成了一种激励。
为了进一步展现材料与观点的有机联系，我们再举个例子。看下面这段文字，这是一篇文章中使用的例证：
微软公司总裁比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指责公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在谈起这件事时说：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是没有意义的。”“特权的确会使人腐化，但我想保持前进的动力。”
如果我们只看到这儿的话，你能说出这篇文章的立意吗？肯定有些难度，因为这段文字可以生发出很多