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中考古代诗歌阅读集锦

说明：仅限于重庆市2008年中考“考试说明”中的指定篇目

一．比较阅读下面的古诗文。（山西省课改区题）
[甲[饮酒陶渊明
结庐在人间，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
[乙]爱莲说周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛（甚）爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释句中加点词的意思。
（1）结庐在人间（）（2）亭亭净植（）
2．下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）
A．而无/车马喧B．飞鸟/相与还
C．晋陶渊明/独爱菊D可远观而不可/亵玩焉
3．用现代汉语写出乙文中画线句的意思。
4．下列说法不正确的一项是（）
A．表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。
B．甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。
C．甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D．甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。
5．乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。
【答案】1．（1）简陋的房屋（2）立或树立2．D3．对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？4．C5．象征身处污浊环境而不同流合污，庄重、质朴、不哗众取宠的品质。在当今社会，学习这一品质尤其重要。
二．四川省乐山市题
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1．初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水
田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?
2．试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义。
【答案】咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。2．"这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"。
三．广东省广州市番禺区题（6分）
观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1．按要求填写原诗中的语句。（3分）
（1）诗人登临碣石山的目的是：
（2）实写诗人所见之景的句子是：
（3）虚写诗人所想之景的句子是：
2．请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。（3分）
【答案】1．（1）观沧海（2）水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里2．表现出苍凉慷慨，悲壮激昂
四．山东省枣庄市题（6分）
饮酒(其五)陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
1．下列对诗句理解有误的一项是
A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
2．下列赏析有误的一项是
A．《饮酒(其五)》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
【答案】1．B2．B
五．江苏省南京市题（3分）
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
1．前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“”写的是动景，“，，写的是静景。(1分)
2．后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。(2分)
【答案】1．动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。2．有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗