预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/6
2/6
3/6
4/6
5/6
6/6

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

中考古代诗歌阅读集锦说明:仅限于重庆市2008年中考“考试说明”中的指定篇目一.比较阅读下面的古诗文。(山西省课改区题)[甲[饮酒陶渊明结庐在人间而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下悠然见南山。山气日夕佳飞鸟相与还。此中有真意欲辨已忘言。[乙]爱莲说周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人盛(甚)爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭静植可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也;牡丹花之富贵者也;莲花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣。1.解释句中加点词的意思。(1)结庐在人间()(2)亭亭净植()2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿其中读法不正确的一项是()A.而无/车马喧B.飞鸟/相与还C.晋陶渊明/独爱菊D可远观而不可/亵玩焉3.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。4.下列说法不正确的一项是()A.表达志趣和情怀是两文的共同点甲崇尚朴素自然的田园生活乙追求清白的操守和正直的品德。B.甲乙两篇都写到菊甲借菊写出心与自然的亲近乙用菊衬托莲的高洁正直。C.甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。D.甲乙两篇体裁不同特色各异:甲直抒胸臆挥洒真情;乙托物言志意蕴深刻。5.乙文中“出淤泥而不染濯清涟而不妖”是千古流传的名句请从其象征意义入手谈谈你的认识。【答案】1.(1)简陋的房屋(2)立或树立2.D3.对于菊花的爱好陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好像我一样的还有什么人呢?4.C5.象征身处污浊环境而不同流合污庄重、质朴、不哗众取宠的品质。在当今社会学习这一品质尤其重要。二.四川省乐山市题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝。东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。1.初中三年中我们学习了许多唐诗:有的咏史有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?2.试说说"东风不与周郎便铜雀春深锁二乔"的深刻含义。【答案】咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。2."这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇相信自己总会有作为反映出作者抑郁不平的心境"。三.广东省广州市番禺区题(6分)观沧海曹操东临碣石以观沧海。水何澹澹山岛竦峙。树木丛生百草丰茂。秋风萧瑟洪波涌起。日月之行若出其中;星汉灿烂若出其里。幸甚至哉歌以咏志。1.按要求填写原诗中的语句。(3分)(1)诗人登临碣石山的目的是:(2)实写诗人所见之景的句子是:(3)虚写诗人所想之景的句子是:2.请根据你的阅读感受说说本诗的情感基调。(3分)【答案】1.(1)观沧海(2)水何澹澹山岛竦峙。树木丛生百草丰茂。秋风萧瑟洪波涌起。(3)日月之行若出其中;星汉灿烂若出其里2.表现出苍凉慷慨悲壮激昂四.山东省枣庄市题(6分)饮酒(其五)陶渊明结庐在人境而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下悠然见南山。山气日夕佳飞鸟相与还。此中有真意欲辨已忘言。1.下列对诗句理解有误的一项是A.“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣没有世俗的困扰。B.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静心就会远离喧闹的尘世。C.“采菊东篱下悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近达到了一种物我合一的境界。D.“此中有真意欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。2.下列赏析有误的一项是A.《饮酒(其五)》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义获得恬静的心境这一内容。B.“山气日夕佳飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。C.“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。D.陶渊明爱菊菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志寄托了一种高洁的情致。【答案】1.B2.B五.江苏省南京市题(3分)水何澹澹山岛竦峙。树木丛生百草丰茂。秋风萧瑟洪波涌起。日月之行若出其中;星汉灿烂若出其里。1.前三行诗句描写沧海景象有动有静如“”写的是动景“写的是静景。(1分)2.后两行诗句中的“若”字用得好请你说说好在哪里。(2分)【答案】1.动景:水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起;静景:山岛竦峙、树木丛生、百草丰