七年级生物下册 2.4.4 合理用脑同步练习(含解析)(新版)冀教版-(新版)冀教版初中七年级下册生物试题.doc
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七年级生物下册 2.4.4 合理用脑同步练习(含解析)(新版)冀教版-(新版)冀教版初中七年级下册生物试题.doc
第四节合理用脑一、选择题1.下列哪项做法对青少年的神经系统的健康有害()A.参加适宜的体育运动和体力劳动B.注意休息和睡眠C.刻苦学习,经常夜间12点后入睡D.文理学科交替复习2.下列叙述不正确的是()A.科学用脑就是让大脑较长期保持抑制状态B.充足的睡眠有利于神经细胞的发育,思维能力得到发展,提高能力C.充足的睡眠有助于青少年和儿童身高的增长D.睡眠是消除大脑皮层神经细胞疲劳的有效方法3.下列阅读习惯中,正确的是()A.长时间连续看书B.躺着休息时看一会儿C.看书40~50分钟后休息一会D.在
七年级生物下册 2.4.4 合理用脑教案 (新版)冀教版-(新版)冀教版初中七年级下册生物教案.doc
第四节合理用脑一、教学目标知识技能举例说明合理用脑的方法及意义。过程方法尝试学习资料的搜集与筛选。情感价值养成合理用脑的良好习惯。二、教学重难点重点:养成合理用脑的良好习惯。难点:举例说明合理用脑的方法及意义。三、课时安排1课时四、教学过程(一)情境导入1.由身边事引入。2.请一、两位学生讲科学家科学用脑的故事然后引出今天要学习和讨论的课题。3.从调查部分同学的睡眠时间与学习成绩的比较入手。(二)学习新课探究竟:请同学分析资料1:想一想为什么我们每天必须保证8—10小时的睡眠?体育活动对人脑有什么益处?
七年级生物下册 2.4.4合理用脑教学设计 (新版)冀教版-(新版)冀教版初中七年级下册生物教案.doc
课题合理用脑课型新授备课人单位教学思想合理用脑对于提高学生工作效率维持神经系统正常生理功能具有非常重要的现实意义。课本在本章的最后设置合理用脑这一节是为了使学生在学习完神经系统这一部分的知识以后能够更加明确的将所学习的知识应用到现实生活中去因此本章的教学虽然没有重要的知识点但意义却非常重大。为了达到指导学生养成良好用脑习惯的目的课本设计了两个探究活动引导学生通过分析资料认识合理用脑的重要性和科学方法最后通过“知识链”部分总结介绍神经系统保健的方法和注意事项。因此教师在教学过程中要充分发挥学生的主动探究意识
七年级生物下册 2.4.4 合理用脑导学案(含解析)(新版)冀教版-(新版)冀教版初中七年级下册生物学案.doc
第四节合理用脑一、预习案【预习目标】能够说出合理用脑的方法及意义。【预习要点】知识点一合理用脑的方法1.加强体育锻炼:体育运动和体力劳动可以改善神经系统的性和性增进功能。2.保证充足的睡眠:睡眠可以使脑的得到很好的恢复。特别是儿童和青少年的还在发育过程中一定要保证每天睡眠在小时以上。3.合理安排学习计划:根据的特点应科学合理地安排学习计划。(1)平时学习要。(2)对每天学习的知识要及时、
七年级生物下册 2.4.4 合理用脑 勤用脑素材 (新版教材)冀教版教材 素材.ppt
勤用脑