B.Let´s talk.ppt
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明理崇德励志创优Let’sdo.Comehere.Lookattheelephant.It’sfat.Lookatthegiraffe.It’stall.Lookattherabbit.It’sshort.Lookat__________.Ithas____________.Lookat___________.Ithas___________.Lookat___________.Ithas____________.Lookat___________.Ithas______________.Comehere
教学思路(Unit2 B.Let's talk).docx
教学思路(B.Let’stalk)Let’stalk一、复习(review)1.Let’ssing:通过歌曲,回顾本单元已学的内容,增加课堂趣味性。2.通过图片,复习书籍类词汇。3.Let’splay:呈现一些封面带颜色的书籍,学生用“A:Ihaveanewbook.B:Whatcolourisit?A:It’s….B:It’sa….”猜测书籍,对“颜色”和书籍类词汇进行巩固复习。二、学习新知1.通过情境,学习新词lost,excuseme。2.学习新词的同时,深入讲解询问颜色的句型“Whatcolour
教学思路(Unit4 B.Let's talk).docx
教学思路(B.Let’stalk)Let’stalk一、学习新知1.通过展示常见物品(hand,desk,phone)的图片,学习可数名词的单复数形式。2.呈现一系列图片,给出句型Itis…./Theyare….对可数名词的单复数形式进行练习。3.根据图片,用句型—Isit…?—Yes,itis./No,itisn’t.或—Arethey…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.对图片进行判断。4.Let’splay:通过篮球与盒子的位置关系,老鼠与课桌的位置关系,巩固学习表示方位的介词
教学思路(Unit1 B.Let's talk).doc
教学思路(B.Let’stalk)Let’stalk一、复习(review)1.通过歌曲“ABCsong”进行课堂导入。2.通过chant复习Ihavea….Metoo.通过图片复习Hello,I’m…二、学习新知并操练1.通过学生们熟悉的动画人物Kitty的自我介绍Myname’sKitty和询问对方What’syourname?来学习这两个新句型。2.通过John和Mike人物图片操练Myname’s.../What’syourname?3.把文具赋予人物的概念。进一步操练Myname’s.../Wh