122空间中的平行关系1.ppt
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问题:形成新知形成新知形成新知证明:对于∠BAC和∠B1A1C1在同一个平面内的情形,在初中几何中已经证明,下面证明两个角不在同一平面内的情形。分别在∠BAC的两边和∠B1A1C1的两边上截取线段AD=A1D1和AE=A1E1.因为,AD//A1D1所以AA1D1D是平行四边形,所以AA1//DD1同理可得AA1//EE1所以DD1E1E是平行四边形。在△ADE和△A1D1E1中,AD=A1D1,AE=A1E1,DE=D1E1,于是△ADE≌△A1D1E1,所以∠BAC=∠B1A1C1异面直线所成角的定义
122空间中的平行关系(1-2)PPT课件.ppt
1.2.2空间中的平行关系1、平行直线例1:已知空间四边形ABCD中,E,F,G,H分别是边的AB,BC,CD,DA的中点.求证:四边形EFGH是平行四边形(1).空间直线与平面的位置关系有哪几种?抽象概括:证明直线与平面平行,三个条件必须具备,才能得到线面平行的结论.A直线和平面平行的性质定理例2.求证:如果过一个平面内一点的直线平行于与该平面平行的一条直线,则这条直线在这个平面内。已知:l//α,点P∈α,P∈m,m//l,由平行公理可知,m与m’重合.(3)、如图,在正方体ABCD——A1B1C1D
1.2.2空间中的平行关系1.ppt
问题:形成新知形成新知形成新知证明:对于∠BAC和∠B1A1C1在同一个平面内的情形,在初中几何中已经证明,下面证明两个角不在同一平面内的情形。分别在∠BAC的两边和∠B1A1C1的两边上截取线段AD=A1D1和AE=A1E1.因为,AD//A1D1所以AA1D1D是平行四边形,所以AA1//DD1同理可得AA1//EE1所以DD1E1E是平行四边形。在△ADE和△A1D1E1中,AD=A1D1,AE=A1E1,DE=D1E1,于是△ADE≌△A1D1E1,所以∠BAC=∠B1A1C1异面直线所成角的定义
空间中的平行关系.doc
空间中的平行关系主讲教师:巫宇霞【知识概述】空间中的平行关系是高考的必考知识点之一.题型既有选择题、填空题又有解答题难度为中低档.客观题主要考查利用判定定理和性质定理证明平行关系主要考查学生的空间想象能力和转化能力.本节课通过知识的梳理和典型例题的讲解使同学们理解和掌握空间中的平行关系(线线平行、线面平行、面面平行)提高学生的空间想象能力、抽象概括能力、几何直观能力以及计算能力.1.线面平行的判定定理:如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行那么这条直线和这个平面平行.线面平行的性质定
空间中的平行关系.ppt
1.掷一枚质地均匀的硬币,结果只有2个,即“正面朝上”或“反面朝上”,它们都是随机事件.3.一先一后掷两枚硬币,观察正反面出现的情况,这个试验的基本事件空间是Ω={(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)}.古典概型的概念判断下列试验是不是古典概型一般地,对于古典概型,如果试验的n个基本事件为A1,A2,……,An,由于基本事件是两两互斥的,则有互斥事件的概率加法公式得如果随机事件A包含的基本事件数为m,同样的,由互斥事件的概率加法公式可得例1.掷一颗骰子,观察掷出的点数,求掷得奇数点的概率。题后小