七年级历史下册 第2课 贞观之治导学习预案 岳麓版-岳麓版初中七年级下册历史学习预案.doc

第2课贞观之治
学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）
1.掌握“贞观之治”的主要内容
2.分析唐太宗的执政措施和政绩，培养学生正确评价历史人物的能力
3.通过阅读唐太宗重视和善于纳谏的故事，培养勇于接受批评的品德。
学习重点：“贞观之治”的含义、出现的原因、内容
学习难点：如何评价唐太宗、如何看待历史上出现有盛世现象。

※预习案：（相信自己，我能行。）
通读课本，试着完成下面的知识要点。
一、玄武门之变
1.唐朝的建立：时间年，建立者是。
2.玄武门之变：发动者是，他就是我们古代杰出的政治家，其年号为__________。
经过：见教材小字。
二、唐太宗的统治措施：
原因：
①减免租税
1.轻徭薄赋表现②保证农民的和。
③提倡,力戒
作用：促进了。
2.知人善任，重视纳谏：
任用和为相，人称“”；重用敢于直言的和能征善战的大将、等。
3.加强中央权力：
（1）沿用隋朝的。
吏部
中书省（）户部
礼部
皇帝尚书省（）兵部
刑部
门下省（）工部

三省六部制结构图
作用：既能防止专权，又能集思广益，减少。
（2）合并州县，大力精简机构。
4.完善科举制度：
常设科目明经科：主要考试；
进士科：主要考试和，是做高官的主要途径。
三、贞观之治
唐太宗在位期间，政治较为清明，经济发展，国力强盛，史称__________________。
我的疑问、我的补充：
——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。

※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1.你还知道唐太宗用人纳谏的哪些故事？从中可以得到哪些启示？

2.据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀中矣！”你认为这句话反映了什么事实？

※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）
1.唐朝的开国皇帝是（）
A、李渊 B、李建成 C、李世民 D、李隆基
2.唐太宗的政绩中，最受后人称道的是（）
A、革新政治，完善制度 B、知人善任，重视纳谏
C、轻徭薄赋 ，发展生产 D、提倡节约，戒奢从简
3.在唐朝时期，既是最重要的考试科目，又是做高官的主要途径（）
A、明经科 B、进士科 C、儒家经典 D、医学、算学
4.贞观年间，唐太宗采取了一项措施，既有利于防止宰相专权，加强了皇权；又能集思广益，减少决策失误。这项措施（）
A、合并州县 B、增加宰相人数 C、完善科举制度 D、多次减免租税
5.“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可知得失”中的第二个“人”指的是（）
A、魏征 B、房玄龄 C、杜如晦 D、姚崇
6.下面有关出现“贞观之治”的原因，叙述不正确的是（）
A、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担
B、唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明
C、社会安定，经济发展D、提拔姚崇、王璟等一批有才干的人
※学后反思及感悟

参考答案：1.A2.B3.B4.B5.A6.D