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高校贫困生价值取向问题研究——以中北大学为例
随着社会的不断发展，贫困生问题成为高校关注的焦点问题之一。高等教育应该是一个公平、公正的平台，为所有学生提供平等的机会，让每个学生成长为一个有用的人才。因此，高校对贫困生的关注和帮助，不仅关系到个人命运，更重要的是涉及到整个社会的发展和进步。本文以中北大学贫困生为例，从价值取向角度探讨高校贫困生问题。
一、贫困生问题背景
贫困生是指那些在经济上生活贫困的学生，无法负担高额的学费和生活费用。在当前社会经济形势下，贫困生问题已逐渐呈现出较为严重的态势。据统计，我国大学贫困生人数近三年来呈现上升趋势，特别是受到疫情的影响，更是加剧了贫困生问题的严重性。
二、中北大学贫困生现状
中北大学是山西省唯一的211重点建设高校，学生质量比较高，但贫困生问题也很突出。根据学校官方统计数据，中北大学目前贫困生占比高达10%以上。其中不少贫困生来自农村家庭和单亲家庭，生活十分困难。他们家庭经济状况不好，不能承担大量学费和生活费用，同时身上也背负着更多的期望和压力，他们同样需要得到学校和老师的关注和帮助。
三、贫困生问题的价值取向
社会的发展和进步，不能只看经济数字的增长和发展速度的加快，更要关注社会中所有的弱势群体及其权益的问题。贫困生毫无疑问是这样的一个群体。针对贫困生，校园里应该建立一个关注和帮助的机制，而这个机制应该是具有更深层次的价值取向。
1、平等：贫困生是高等教育中的弱势群体，他们和其他同学一样，拥有平等获取教育资源和发展的权利，因此校方需要给予和其他同学一样的对待。
2、关爱：贫困生来自急需关注和帮助的家庭，因此校方应该给予一份真切的关爱。当贫困生需要帮助时，校方和老师应该主动支持，为他们打开更多的机会和路径，同时也应该关注他们的日常学习和生活，给予关心和照顾。
3、公正：追求公正是社会进步的基本准则，为贫困生提供公正的机会和发展渠道，是高校价值取向的基础。贫困生与其他同学一样，应该依据规定制度得到相应的教育公平待遇，不能因经济原因而妨碍他们的发展。
4、责任：高校应该有更深的责任感，牵连到整个社会的发展和进步。这种责任感体现在高校应该为贫困生提供更多的支持和帮助，同时也应该帮助他们树立正确的三观和人生观，成为学问精深、品德高尚的有用人才。
四、中北大学的助学政策
作为山西省唯一的211高校，中北大学一直以来都重视对贫困生的关注和帮助，为贫困生提供了许多支持和帮助。
1、奖助学金：中北大学开展了贫困生奖助学金制度，每年向贫困生提供一定的资助，缓解经济上的压力，同时也鼓励贫困生在学业上取得更大的成绩。
2、特殊岗位工作：中北大学为贫困生提供了一些临时岗位，如助教、校园服务等工作，为贫困生提供机会和平台，同时也帮助他们锻炼综合素质。
3、心理辅导：中北大学组织心理辅导和认知训练，为贫困生提供更多的身心健康支持，帮助贫困生树立更加乐观的人生态度。
五、结论
高校贫困生价值取向问题是当前高校面临的重要问题之一。认识到问题的严重性，各大高校都积极开展了相关的工作和支持。针对这个问题，中北大学做了很多有益的探索和尝试，为贫困生提供了更多的支持和关注，同时也树立了正确的价值取向，为学生的全面成长和整个社会的发展提供了一份深层次的历程。尽管还有很多困难和障碍存在，但是积极探索和努力让我们相信，我们能够找到最正确的方向和有效的途径，让更多的贫困生在学校中得到更好的发展和人生价值的提升。