沪教版四年级上册《分数大小的比较》数学教案.doc

沪教版四年级上册《分数大小的比较》数学教案

沪教版四年级上册《分数大小的比较》数学教案
【教学目标】：
1.能比较分母相同或分子相同的两个分数的大小。
2.经历比较分数大小的过程，通过操作、观察、合作、交流等方法获得分数大小比较的方法。
3.能从不同的角度思考问题，发展思维的灵活性。
4.在自主探究解决问题的过程中，体验成功的乐趣，提高学习数学的兴趣。
【教学重点】：
自主探索，掌握比较分数大小的方法。
【教学难点】：
能灵活的运用知识解决实际问题。
【教学具准备】：
多媒体课件
【教学过程】：
一、导入：
1.师：我们已经对分数有了初步的认识，先请大家任意写两个分母相同的分数，而且分母是10以内的数。
2.师：请你猜一猜，让你们写这样的两个分数，我们今天要学习什么新本领、新知识呢？
3.生：分数大小的比较。
4.板书：
分数大小的比较
【说明：通过猜一猜今天学习内容的环节，激发学生学习的积极性和兴趣。】
二、探究新知：
（一）同分母分数的比较
1.师：大家观察一下，你们写的这组分数有什么特点？
2.生：分母相同，分子不同。
板书：分母相同的两个分数
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