沪教版四年级上分数的大小比较 PPT.ppt
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分数的大小比较我们把果子的分给你,分给我,其余的给师傅带去,怎么样?练一练分母相同,分子大的分数就大。整体平分的份数越多,每一份就越小。分子为1的分数,分母越大的分数越小。练一练分子相同,分母大的分数反而小。课堂总结
沪教版四年级上分数的大小比较教案与练习.docx
学生编号学生姓名授课教师吴科备辅导学科四年级数学教材版本上教课题名称分数的大小比较课时进度总第()课时授课时间7月19日教学目标1、初步认识分数,知道分数各部分的名称,会读写分数。2、通过折长方形的几分之几,学会比较分子相同的分数的大小。重点难点1、初步认识分数,理解分数的含义,会用分数表示阴影部分占原图的几分之几。2、比较分数的大小。同步教学内容及授课步骤知识归纳:知识点一:比较大小(一)老师的话:分母相同的分数比大小,分子大的分数大,分子小的分数小。分子相同的分数比大小,分母小的分数大,分母大的分数小
沪教版分数的大小比较专项练习.docx
分数的大小比较一、填空题1.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的有七个数,是其中的五个。已知从小到大排列的第四个数是,从大到小排列的第三个数是________比较大小:;。4.比较大小:;;.。5.比较大小:2+2.769;0.365;3.7;7+7.25。6.比较大小:22.669;0.215;2.7;5.25。7.把,0.385,0.68,0.62按从小到大的顺序排列是8.比较大小:;;。10.写出大于而小于的三个分数:。11.比较大小:;。12.比较大小:;。二、选择题13.甲的身高是乙的,丙的身
沪教数学四上分数的大小比较.pptx
会计学教学目标1.看图比较分数大小3我们4个人每人吃吧!11分子是1的分数161比一比1()在下面的圈中填上><或=。拿一张正方形纸,每对折一次就把纸打开,看看把这张纸平均分成了多少份,每份是这张纸的几分之一,记在下面的表里。你发现什么规律?
四年级上数学课件-分数的大小比较_沪教版(2015秋).ppt
分数的大小比较用推算的方法来比较下面分数的大小你们发现了什么?1.请用手势表示大于或小于。这节课你们学习了什么?说一说。作业设计:练习册谢谢聆听