九年级化学下册 8.3 海水“制碱”教学习预案 鲁教版-鲁教版初中九年级下册化学教学习预案.doc
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海水“制碱”课堂探究一、氨碱法制纯碱的疑难透析【点拨】(1)为什么氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳?氨气易溶于水,使溶液呈碱性,二氧化碳通入水中生成碳酸,二者相遇发生中和反应,所以氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳,生成较多量的碳酸氢钠。(2)氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵,哪种物质首先结晶析出,为什么?碳酸氢钠先析出。在制取碳酸氢钠时,要把温度保持在30~35℃范围之内,从溶解度曲线可看出,在此范围内碳酸氢钠的溶解度比氯化铵要小得多。(3)氨碱法制纯碱的优缺点是什么?优点:原料经济易得,二氧化
九年级化学下册 8.2 海水“晒盐”教学习预案 鲁教版-鲁教版初中九年级下册化学教学习预案.doc
海水“晒盐”课堂探究一、饱和溶液和不饱和溶液【点拨】理解饱和溶液和不饱和溶液的概念时要注意:(1)应明确“一定温度”和“一定量的溶剂”,因为改变温度或溶剂的量,饱和溶液和不饱溶液可以相互转化。(2)饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间没有必然的联系,它们是从两个不同的角度对溶液进行的分类。(3)判断一种溶液是否饱和的依据是在一定温度下,有没有不能继续溶解的溶质存在,若没有剩余溶质,也不能说该溶液一定是不饱和溶液,因为该溶液可能恰好为饱和溶液,这时可向原溶液中再加入少量该溶质,观察其溶解情况。二、溶解度
九年级化学下6.3海水制碱学习预案鲁教版.doc
第三节海水制碱(第1课时)学习目标:1、理解氨碱法制纯碱的思路和反应原理。2、纯碱和碳酸氢钠的用途学习重点:理解氨碱法制纯碱的思路和反应原理学习过程:一、自主学习:学习任务一:探究氨碱法制纯碱。学生活动1:阅读课本P19概括简述用食盐制纯碱的原理,并写出相关的化学方程式原料:_______、________媒介:________步骤、原理:⑴_________________________________________________________⑵_________________________
九年级化学下册 7.2 碱及其性质教学习预案 鲁教版-鲁教版初中九年级下册化学教学习预案.doc
碱及其性质课堂探究知识点l氢氧化钠和氢氧化钙颜色状态露置在空气中的变化在水中的溶解情况头发丝在其中的变化其他氢氧化钠白色固体其表面逐渐溶解易溶于水,溶解时放出大量热头发丝减少,最后溶解强腐蚀性氢氧化钙白色粉末状无明显变化微溶于水有腐蚀性氢氧化钠与氢氧化钙的性质及其用途比较名称氢氧化钠氢氧化钙化学式NaOHCa(OH)2俗名火碱、烧碱、苛性钠熟石灰、消石灰性质白色固体,易溶于水,溶解时放出热量,有吸水性,易潮解(作干燥剂),有强烈的腐蚀性白色粉末状固体,微溶于水,有腐蚀性用途化工原料,用于石油、纺织、印染等
九年级化学下册 8.3 海水“制碱”教学案 鲁教版-鲁教版初中九年级下册化学教学案.doc
海水“制碱”课堂探究一、氨碱法制纯碱的疑难透析【点拨】(1)为什么氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳?氨气易溶于水使溶液呈碱性二氧化碳通入水中生成碳酸二者相遇发生中和反应所以氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳生成较多量的碳酸氢钠。(2)氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵哪种物质首先结晶析出为什么?碳酸氢钠先析出。在制取碳酸氢钠时要把温度保持在30~35℃范围之内从溶解度曲线可看出在此范围内碳酸氢钠的溶解度比氯化铵要小得多。(3)氨碱法制纯碱的优缺点是什么?优点:原料经济易得二氧化碳和氨气可回收使用