鲁教版七上语文文言文推敲ppt课件.ppt
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鲁教版七上语文文言文推敲ppt课件.ppt
推敲韩立马良久,谓岛曰:作敲字佳矣。逐与并辔而归,留连论诗,与为布衣之交。解释下列句子时韩愈吏部权京兆,岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云。一词多义结构图解还是用“敲”字更好些。本文中“僧敲月下门”一句,韩愈说“作敲字佳”。这样说有什么根据?短文意在表现贾岛怎样的精神和态度?贾岛于驴上得诗句,对“推”“敲”二字,炼之未定,“遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势”,以致“冲至第三节”,说明了什么?“韩立马良久,谓岛曰:‘作‘敲’字佳矣。’”你从中体味到什么?首先“推”“敲”二字虽表现的境界是不同
七上语文文言文推敲ppt课件.ppt
推敲韩立马良久,谓岛曰:作敲字佳矣。逐与并辔而归,留连论诗,与为布衣之交。解释下列句子时韩愈吏部权京兆,岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云。一词多义结构图解还是用“敲”字更好些。本文中“僧敲月下门”一句,韩愈说“作敲字佳”。这样说有什么根据?短文意在表现贾岛怎样的精神和态度?贾岛于驴上得诗句,对“推”“敲”二字,炼之未定,“遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势”,以致“冲至第三节”,说明了什么?“韩立马良久,谓岛曰:‘作‘敲’字佳矣。’”你从中体味到什么?首先“推”“敲”二字虽表现的境界是不同
2022秋冀教版语文四上《推敲》ppt课件.ppt
推敲第二页,编辑于星期三:十三点五十九分。第七页,编辑于星期三:十三点五十九分。“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门说明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。〞推敲:是指在写诗和作文时斟酌文字。[斟酌:就是仔细、反复地考虑。]大家来“推敲〞:春风吹〔〕了树梢,吹〔〕了小草,吹〔〕了河水,吹〔〕了杏树的花苞。大家来“推敲〞:春风吹〔绿〕了树梢,吹〔长〕了小草,吹〔皱〕了河水,吹〔鼓〕了杏树的花苞。练习讲故事:1、熟读课文要想讲好这个
公开课教案教学设计课件鲁教初中语文七上推敲.doc
《推敲》学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解故事的经过,理解“推敲”的含义,学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。重难点了解故事的经过,理解“推敲”的含义。前置预习1.自读课文,能正确流利地诵读课文。2.借助课下注释翻译全文,整理出自己不明白的词句。3.搜集整理“推敲”有关情况。课堂流程环节学习内容学法指导一学习目标1.目标先明确2分钟明确目标,圈出关键词二自主学习2独学10分钟1.为下列加线的字注音。吟哦()并辔而归()苕溪()2.给下列句子划分停顿。(1)时韩愈吏部权京兆。(2)岛具
公开课教案教学设计课件鲁教初中语文七上推敲-二.doc
推敲学习目标1.理解并掌握重要的实词、虚词。2.理解短文内容,了解“推敲”这一典故的由来,体味“着一字而境界全出”的道理。3.学习通过动作描写来刻画人物形象的方法。资料链接作者简介胡仔,北宋文学家。自号苕溪渔隐,著《苕溪渔隐丛话》共100卷。清代收入《四库全书》。人物资料韩愈(七六八-八二四),字退之,南阳(今河南省孟县)人。贞元八年(七九二)进士。唐宪宗时,曾随同裴度平定淮西藩镇之乱。在刑部侍郎任上,他上疏谏迎佛骨,触怒了宪宗,被贬为潮州刺史。后于穆宗时,为国子监祭酒,历任京兆尹及兵部、吏部侍郎。贾岛(