高考数学(等差数列)复习课新人教A版必修5.ppt
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高考数学(等差数列)复习课新人教A版必修5.ppt
等差数列复习课(1)1.理解并掌握等差数列的定义、性质,能够运用定义、性质等判断、证明等差数列;2.掌握等差数列通项公式与前n项和公式并能熟练运用.数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,即等差数列的通项公式:3.若是公差为d的等差数列,是公差为m的等差数列,则1.定义法:2.等差中项法:的通项公式法:4.的前n项和法:内容:题目【总结】
高考数学等差数列说课新人教A版必修1.ppt
3.2等差数列教材中的地位和作用:教学目标:教学目标的确定及依据教法和学法教学过程解二、进入新课的教学练习:判断下列数列是否为等差数列,如果是请写出公差2、通项公式的推导和掌握3、通项公式的应用:讲解例题课堂练习:板书设计感谢各位专家评委
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1.定义:an-an-1=d(d为常数)(n≥2)要点复习7.性质:在等差数列中,为公差,若且联系:an=a1+(n-1)d的图象是相应直线上一群孤立的点.它的最值又是怎样?例2.在等差数列{an}中,a3=-13,a9=11,求其前n项和Sn的最小值.解法一、(利用函数方法求解)解法二、(利用等差数列的特点和性质求解)(答案:Sn=2n2-23n,当n=6时,Sn取得最小值-56.)例3.已知等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,求它的前3m项的和。解:在等差数列{an}中,有:(方法1
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复习课:等差数列1.定义:an-an-1=d(d为常数)(n≥2)要点复习7.性质:在等差数列中,为公差,若且联系:an=a1+(n-1)d的图象是相应直线上一群孤立的点.它的最值又是怎样?例2.在等差数列{an}中,a3=-13,a9=11,求其前n项和Sn的最小值.解法一、(利用函数方法求解)解法二、(利用等差数列的特点和性质求解)(答案:Sn=2n2-23n,当n=6时,Sn取得最小值-56.)例3.已知等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,求它的前3m项的和。解:在等差数列{an}
高考数学 等差数列通向公式学案 新人教A版必修5.doc
用心爱心专心等差数列(1)建稿,审稿,定稿。一要求:1、在前面学习了等差数列的基础上,进一步理解数列的概念,了解数列通项公式的意义.了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项.2、理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式与前n项和的公式,并能解决简单的实际问题.二本模块知识网络。知识网络三高考导航纵观近几年新课标高考试题,对数列的考查比较稳定,且逐步趋向于应用,估计以后对数列的考查的侧重点也将如此。重点考察等差、等比数列的概念、性质、通项公式、前n项和公式的应用;同