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研修专业做一名孩子们喜欢的老师教学研究—教育论文【课题立项】做一名孩子喜欢的老师我是一名小学音乐教师1999年参加工作在这将近二十年的教师岗位我深感责任重大作为一名音乐教师不仅要教好学生唱歌还要在各方面以身作则教给孩子怎样做人。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师德高为范”。既然我们选择了教育事业就要对自己工作无怨无悔积极进取力求干好自己的本职工作尽职尽责地完成每一项教学工作不求最好但求更好不断的挑战自己超越自己。在小学音乐教学目的主要是培养学生对音乐浓厚的兴趣要想达到这些教育目的是不容易的。因为音乐课不同于语、数课从学生情绪、心理状态机纪律上说容易组织纪律顺利完成教学任务。所以要想顺利高质量的完成音乐教学任务、达到教学目的就需要老师付出相当大的努力。比如：给低年级学生上课时就要先让学生喜欢你的课充分激发学生的兴趣和学习积极性。兴趣是学习音乐的基本动力音乐兴趣的培养是音乐新课程的任务和目标之一。在新课改的教学理念中提出要给学生多一些情趣少一些枯燥打开学生心扉激发学生灵感。所以培养学生倾听的兴趣并让学生积极主动地参与进来是上好一堂音乐课的前提条件。现在的小学生好胜心、表现欲特别强他们总希望自己能得到老师和同学的表扬认为自己是全班最棒的针对这些学生的心理特点我特意在课堂上组织一些各种形式的音乐课外活动使每位学生获得成功的体验。在活动过程中有学生们之间的较量也有师生们之间的挑战；让学生之间的比比高低为了更进一步的挑战可以有师生之间进行比赛也可以有男、女生之间的比拼还可以有各小组之间的竞争。运用多种方式展开使孩子们感到其中的乐趣。总之根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征特别容易让学生接受的比赛活动让学生从心里喜爱上音乐从而爱上唱歌。成功可以使孩子产生肯定的自我反应成功的次数越多孩子对自我的评价就会越高。成功的体验可以增强人的自信心充足的自信心又促使人去获得更多的成功二者是相互作用互为条件的。曾经我在上高年级音乐课上请一位女生唱歌这位学生刚一起身学生们顿时大笑起来有几位同学还大声讽刺地说：“老师老师她什么也不会唱歌给念歌词一样老是跑调教室里的笑声更大啦这位女生的脸顿时通红。我首先让她坐下继续听课课下我找她谈心对她讲：一个人应该自信自强的鼓励的话。在以后的课堂上我很注意她的一举一动当提问问题时我会选择一些简单的问题让她来回答回答正错的地方我会宛转地对其更正对的也会及时地表扬她让大家认可她。记得在期末音乐考试时同学跟着音乐边唱边跳有位同学伸手请她也来参加她也欣然地面带阳光般笑容地接受了并且在期末考试成绩也比以前提高了许多。教师要善于发现学生的某些优点要即使给予他们的赞扬和鼓励可以是满怀真诚的目光可以是一句充满赞赏的话语抓住一点一滴的成功现象及时给予称赞学生从中体会到了成功的感觉让学生自己体会到自己是有唱歌能力的只要好好唱是能把歌曲唱好的从而令他们对自己充满信心。他们从中尝到了成功的喜悦就会很高兴地参与到其中学生们一旦喜欢上音乐那么对于以后的困难、挑战都能够勇敢地自信地面对他们也会比别人多一份成功的机会。这也是音乐基础教育所要达到的最终目标之一。做一名教师内心很充实而做一名音乐教师我更幸福!我骄傲我快乐我是音乐教师。“教师是人类灵魂的工程师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业教书育人为人师表；精心组织教学积极参加教育改革不断提高教学质量。”这是《纲要》对教师素质的要求。21世纪根据教师角色特征和职业特点以及教师的劳动特点对教师的素养提出了更高的要求。那么在21世纪教师应具备哪些素养呢？一、师德修养德为师之本高尚的师德是教师敬业乐教的动力是贯彻党的教育方针提高教育教学质量的保证。师德高尚教师才能在学生心目中树立起神圣形象。因此教师必须严于律己为人师表用高度的责任心和工作热情去真诚地热爱教育事业热爱学生在工作中倾注全部精力真正做到干一行、专一行、精一行。1、热爱教育事业。我国教师所从事的是人民的教育事业它是为国家培养社会主义接班人和建设者为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地。他关系到国家的振兴、民族素质的提高。教育事业是一个伟大的事业。教育事业是造就人、培养人的事业它使人摆脱愚昧走向文明教人学会做人、学会生活、学会生存、学会学习。这是一个崇高的事业。每一个投身于这一事业的人都应该感到无尚光荣都应该为之倾注毕生精力都应象孔子那样做到学而不厌、诲人不倦象陶行知那样“捧着一颗心来不带半根草去”。对教育事业要有较高的责任感提倡终身从教的乐业精神严谨执教的敬业精神不甘落后的进取精神不计得失的奉献精神。要正确认识教育事业对祖国人类未来的巨大作用。忠于人民的教育事业是教师做好教育工作的强大动力和精神支柱。2、热爱学生。热爱学生是教师搞好教学工作的前提。爱生不仅是一种教育手段更是教师高尚道德品质的表现。教师热爱学生在教育过程中起