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我的研修计划教学研究—教育论文【课题立项】我的研修计划能参加“国培计划”中山西省农村教师的培训我深感荣幸。能面对面听专家讲课并参与互动交流真的是一次难得的学习机会但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训我将全力以赴认真学习和探求力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习我制定出了一套自己的具体研修计划：一、指导思想通过专家教授的引领不断更新教育观念促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训转变教育观念提高认识。2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。3、掌握初中课程与教学改革的核心理念致力于提高学生综合素养和课堂教学的有效性积极开展教学方面的改革。4、促进专业化发展提高教学研究能力。三、研修措施1、努力学习课程知识在学习过程中认真做好笔记不断提高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念逐步内化为自己的东西积极动脑思考问题并积极发言。3、通过专家的引领理论联系实际不断反思自己的教学行为和教学方式力探求适合学生的教学方法提高自身的语文素养。4、积极参与各种研讨活动积极发表自己的观点博采众长在交流中提高自己的专业知识逐步向专业化教师的标准靠近。四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座踏踏实实地学习理论知识。2、去实地考察并观摩实实在在的课堂教学吸取精华提高自身素养。3、积极参与班级研讨活动在活动中积极表达自己的观点在探讨中提高自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思记录感悟的点点滴滴。5、每天坚持看一个小时的教学专著努力学习与新课程相关的理论知识并做好读书笔记写下读后反思。6、每天填写好研修日志将自己的思想文字化行动化。7、撰写教育教学论文将自己的感悟文字化。五、研修方式专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等总之通过这次“国培”研修学习我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。路漫漫其修远兮吾将上下而求索在教育这条路上我会坚守自己的信仰向着光明坚定不移的一直走下去。“教师是人类灵魂的工程师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业教书育人为人师表；精心组织教学积极参加教育改革不断提高教学质量。”这是《纲要》对教师素质的要求。21世纪根据教师角色特征和职业特点以及教师的劳动特点对教师的素养提出了更高的要求。那么在21世纪教师应具备哪些素养呢？一、师德修养德为师之本高尚的师德是教师敬业乐教的动力是贯彻党的教育方针提高教育教学质量的保证。师德高尚教师才能在学生心目中树立起神圣形象。因此教师必须严于律己为人师表用高度的责任心和工作热情去真诚地热爱教育事业热爱学生在工作中倾注全部精力真正做到干一行、专一行、精一行。1、热爱教育事业。我国教师所从事的是人民的教育事业它是为国家培养社会主义接班人和建设者为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地。他关系到国家的振兴、民族素质的提高。教育事业是一个伟大的事业。教育事业是造就人、培养人的事业它使人摆脱愚昧走向文明教人学会做人、学会生活、学会生存、学会学习。这是一个崇高的事业。每一个投身于这一事业的人都应该感到无尚光荣都应该为之倾注毕生精力都应象孔子那样做到学而不厌、诲人不倦象陶行知那样“捧着一颗心来不带半根草去”。对教育事业要有较高的责任感提倡终身从教的乐业精神严谨执教的敬业精神不甘落后的进取精神不计得失的奉献精神。要正确认识教育事业对祖国人类未来的巨大作用。忠于人民的教育事业是教师做好教育工作的强大动力和精神支柱。2、热爱学生。热爱学生是教师搞好教学工作的前提。爱生不仅是一种教育手段更是教师高尚道德品质的表现。教师热爱学生在教育过程中起着十分重要的作用。师爱能使学生愉快的心理体验和幸福感是学生身心健康成长的重要因素。师爱也是学生人格健康发展的条件。师爱会影响到学生对世间情态、人情冷暖的感受与体验他们会把这种积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬和热爱上。相反厌恶学生使学生受到不公正的待遇甚至遭到教师的漫骂、讽刺和打击就会使他们过早地体验人生的残酷人情的淡薄就会滋长学生冷漠甚至畸形的心态产生不健康的心理。而且师爱还可以换来学生的爱小学生往往因为喜欢教师而对教师所教的课程感兴趣并努力学好它。所以师爱可以产生“爱屋及乌”的效果。因此教师应以高尚的教育伦理宽阔的胸怀去热爱学生去塑造学生的人生。热爱学生应将对学生的爱与严格要求结合起来还要将爱与尊重、信任学生相结合尊重学生的人格保护学生的自尊心和自信心。只有全面关心学生的学习及身心健康发展才能成为学生人生道路上的引路人培养出健康成长和谐发展的高素质人才。3、为人师表。孔子曾说：“其身正不令而行；其身不正虽令不从”。教师是学生直观的、活生生的榜样。高尚的品格情操会给人以很大的影响尤其是小学生他们善于模仿教育者的