网络研修培训总结教学研究—教育论文【课题立项】.docx

网络研修培训总结教学研究—教育论文【课题立项】网络研修助成长实践教学促提升又是一年开学季一条温馨的短信戛然而至发自“教师网络培训”的研修通知心中一喜2017年的网络培训还萦绕在脑海中让人回味又一轮新的培训接踵而至又会有新鲜的血液注入！充电的最佳时机一定要好好珍惜！教师教学的历程就是学习的历程当飞速发展的时代步伐在带动着教育的快速迈进之际日新月异的高科技、高技能无时不在警醒着每位教师：时时充电时时更新否则用什么来应对教育发展的需求？虽然教学任务繁重在校时间忙碌但我仍对所学课程精心选定在闲暇之余认真学习每位大师的讲座聆听专家学者的教育新理念品读优秀教师的课堂教学设计观看一线教师的精彩课堂实录研修路上的营养汲取丰富了我的大脑激发了我的思维深深的印记留在了了我的内心深处参培伙伴们高质量的研修作业、你来我往的评论与探讨、班主任的优美简报、同伴们相互的答疑释惑好一片热火朝天的学习浪潮内心深处有许多许多的感悟和思考。一、用心学习用脑思考今年的网络研修全新的学习氛围激励着我。研修模式一开启每一个模块都用心收看、积极撰写研修笔记认真思考对比随时将老师们讲课的素材资料一一整理在工作坊里及时参加线上线下的交流研究本着一颗虚心学习的热心努力向专家和同行们学习积累很多值得参考和借鉴的经验和案例以便形成自己的教学风格力求在研修中提升的自己的业务水平和专业能力。结合实际认真反思从教二十多年“严以律己、严以待生”。昔日的我一度认为教育工作只要能“跟紧管严”班级里就能出更多优秀的学生即为优秀教师。因此在实际操作中对稍有过错的学生进行严加管教;对表现优秀的的学生给予大力表扬;优生成绩稍微下降则毫不客气的批评差生稍有进步就及时表扬……周而复始……然而在培训中当我听完一些专家们根据当前时期孩子们的心理、行为特征讲述新时代的管理理念、教育方法时原来教师自己就应该是一个研究者在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题常常要对自身的行为进行反思对出现的问题进行探究对积累的经验进行总结使其形成规律性的认识它是教师持续进步的基础是提高教学水平的关键是创造性实施新课程的保证。我也渐渐地认识到:如果一名教育工作者缺乏一定的与时俱进的教学理念和切合实际的教学反思当他的教学工作在达到一定高度后就难以再继续提高了。同时也使我深深明白：只有不断搜集教育信息注重更新教育观念改变传统的工作模式才会更快更好的达到真正提高自己之目的。三、立足课堂实践提升课堂是教师体现自身价值的主阵地通过学习我深刻领悟了“一切为了学生为了学生的一切”的观念我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中避免课程设计“新”实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”力求让我的教学更具特色形成独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求使自己的课堂教学有效乃至高效。四、精心准备成就课堂通过认真聆听专题讲座我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑精心设计教师只有对教材内容教学对象教学方法等经过深思熟虑、了然于胸才能把课讲得妙趣横生引人入胜。我将学到的知识应用到教学实践中课前根据学生实际情况通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课预设课前学生生成的具体问题结合自己的备课内容形成多层次的教学设计突出实效性、针对性既可以调动学生的积极性、参与性、合作性也体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课后我分析学生的表现课堂的生成掌握学生的学习过程摸底学生的学习效果课后我还积极写出教学心得用以反思自己的教学并尝试将其升华为经验理论。通过网络研修学习我获取了极为丰富的教学经验不论是专业课的精彩呈现还是教书育人的指点迷津都让我茅塞顿开、受益匪浅特别是信息化教学手段的新方法、新思路都将成为我今后教学历程中的指明灯会让我终生受益。感谢网络研修让我砥砺前行！“教师是人类灵魂的工程师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业教书育人为人师表；精心组织教学积极参加教育改革不断提高教学质量。”这是《纲要》对教师素质的要求。21世纪根据教师角色特征和职业特点以及教师的劳动特点对教师的素养提出了更高的要求。那么在21世纪教师应具备哪些素养呢？一、师德修养德为师之本高尚的师德是教师敬业乐教的动力是贯彻党的教育方针提高教育教学质量的保证。师德高尚教师才能在学生心目中树立起神圣形象。因此教师必须严于律己为人师表用高度的责任心和工作热情去真诚地热爱教育事业热爱学生在工作中倾注全部精力真正做到干一行、专一行、精一行。1、热爱教育事业。我国教师所从事的是人民的教育事业它是为国家培养社会主义接班人和建设者为社会主义现代化建设培养人才的重要