如何提高教师教研能力？教学研究—教育论文【课题立项】.doc

如何提高教师教研能力？教学研究—教育论文【课题立项】如何提高教师教研能力？学校发展的核心是教育教学质量教育教学质量提升的关键是教师教师提升的关键是教师的专业水平和教学能力的提高没有教师的发展一定没有学生的发展在实践中我们一般通过四种途径来提高教师的专业水平和教学能力。一、参加培训提高水平。由于知识的不断更新和学生的不断变化因此无论原来教师的学业水平如何都需要在职的继续培训以适应瞬息万变的时代要求这是教师保证自己的教育教学水平的最基础的要求。作为学校要支持教师参加各种各样的在职培训如继续教育培训课件制作培训教育技术培训现在正在进行的国培计划等为参加培训的教师提供更好的学习条件和环境；其次是要创造更多的机会让教师外出学习参加各种培训和学习如每年的各科优质课大赛班主任培训等这样的外出学习确实可以开阔教师的视野让他们看到校外的一些优秀的值得借鉴的经验对教师的提高有很大帮助；第三就是坚持校本培训通过学校内部骨干教师的精心准备实现集体研讨集体学习。二、积极读书自我增值。由于培训受到资金的约束那么更主要的学习渠道是让教师养成读书的习惯不仅是读有字之书还要读网络之书图书室对教师开放倡导教师积极读书尤其是阅读专业方面的书籍学校主要向教师提供足够的书源引导教师读书的兴趣搭建教师读书交流的平台比如班主任论坛在进行时向每个班主任发放班主任工作相关的书籍2至3本要求学期末的时候上交校长亲自检查可以在书上圈点勾画可以写上自己的感想并且要在下次论坛交流心得体会但是目前在对教师读书积极性的引领上还是比较欠缺大多数教师还是埋头繁琐工作没有形成良好的读书和写作习惯需要进一步做好工作。三、开展教研课促进教师。课堂仍然是教师发展教学能力的主要阵地因此打造高效课堂实行分轮赛课是学校一直要坚持的方法。人人讲公开课组内讲优质课全校讲观摩课每期都要进行而且每次讲课要求每讲必说每听必评人人参与人人过关最后推选出的选手在全校上观摩课学校对这些选手大力表扬并推选为镇级、市级或者省级的优质课选手营造出积极参与听讲评课活动通过赛课使一些骨干教师脱颖而出成为学校发展的带头人使一些青年教师迅速成长成为学校发展的生力军在教师的专业能力培养上发挥着十分重要的作用。四、坚持进行教学反思总结经验。反思是教师成长中一项非常重要的内容但是真正找到恰当的反思点坚持认真反思的教师比较少更多的教师是在应付因此我们的工作重点并不是仅仅检查教师有没有反思而是重视教师反思的质量要注重交给教师反思的方法和途径减轻教师的一些负担让教师能够静下心来认真反思做一些有用的反思如教学前反思教学后反思自我的反思还有集体的反思真正地反思自己的课堂反思自己的教学策略发挥教学反思对自己成长的巨大作用具体可以进行一些教学反思的培训展示一些优秀反思减少反思的数量提高反思的质量最好能够公开在自己学校的网校上让广大教师参与评议每一学期评选出优秀的反思给予表彰编辑成册也许效果会更好。总之提高教师专业水平和教学能力的途径和手段有很多需要我们因校制宜合理运用实用的适用的就是最好的。“教师是人类灵魂的工程师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业教书育人为人师表；精心组织教学积极参加教育改革不断提高教学质量。”这是《纲要》对教师素质的要求。21世纪根据教师角色特征和职业特点以及教师的劳动特点对教师的素养提出了更高的要求。那么在21世纪教师应具备哪些素养呢？一、师德修养德为师之本高尚的师德是教师敬业乐教的动力是贯彻党的教育方针提高教育教学质量的保证。师德高尚教师才能在学生心目中树立起神圣形象。因此教师必须严于律己为人师表用高度的责任心和工作热情去真诚地热爱教育事业热爱学生在工作中倾注全部精力真正做到干一行、专一行、精一行。1、热爱教育事业。我国教师所从事的是人民的教育事业它是为国家培养社会主义接班人和建设者为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地。他关系到国家的振兴、民族素质的提高。教育事业是一个伟大的事业。教育事业是造就人、培养人的事业它使人摆脱愚昧走向文明教人学会做人、学会生活、学会生存、学会学习。这是一个崇高的事业。每一个投身于这一事业的人都应该感到无尚光荣都应该为之倾注毕生精力都应象孔子那样做到学而不厌、诲人不倦象陶行知那样“捧着一颗心来不带半根草去”。对教育事业要有较高的责任感提倡终身从教的乐业精神严谨执教的敬业精神不甘落后的进取精神不计得失的奉献精神。要正确认识教育事业对祖国人类未来的巨大作用。忠于人民的教育事业是教师做好教育工作的强大动力和精神支柱。2、热爱学生。热爱学生是教师搞好教学工作的前提。爱生不仅是一种教育手段更是教师高尚道德品质的表现。教师热爱学生在教育过程中起着十分重要的作用。师爱能使学生愉快的心理体验和幸福感是学生身心健康成长的重要因素。师爱也是学生人格健康发展的条件。师爱会影响到学生对世间