不忘初心 以德育人教学研究—教育论文【课题立项】.docx

不忘初心以德育人教学研究—教育论文【课题立项】不忘初心以德育人以德育人是古今教育教学中经久不变的重中之重。不论是解放初期的教育方针还是现今的教育方针都把德育列在第一位。无数伟人的教育论著、国家的教育文件首提的就是德育教育。“师者传道、授业、解惑也”传道简单一点就是传授做人的道理就是今天讲的以德育人。习近平总书记在2018年9月10日在全国教育大会上讲必须系统回答和解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题说白了就是以德育人就是要我们的人民在加强品德修养上下功夫踏踏实实修好品德成为有大爱、大德、大情怀的人。“教师是人类灵魂的工程师”；“教师是太阳底下最光辉的事业”是的教师这份职业是神圣的倍受尊崇的。百年大计教育为本我认为“为人师表、立德树人”“身正为范、学高为师”是当今社会一名教师的师德标尺。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记自己不单单是为教书而教书的“教书匠”而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。一名教师要提高自身的师德师风要从以下几个方面做起：一、忠诚党的教育事业热爱教师这份职业。当下社会人们的世界观、价值观、人生观正在发生微妙的变化面对金钱至上物欲横流的社会教师的职业是清贫的这就要求每一位教师不忘初心牢记使命就要对自己的选择无怨无悔三尺讲台一根粉笔两袖清风选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。洁身自好不计名利爱岗敬业忠诚于教育事业尽心尽责的完成每一项教学任务。教育是国之大计党之大计班人民满意的教育必须系统回答和解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题就要求每一位教师自觉践行社会主义核心价值观修好品德学会感恩学会助人学会宽容学会自省自律自觉提升品德修养因此做一个好老师崇高的师德师风第一位的。二、热爱学生尊重学生保持民主平等的师生关系。一个教师只有热爱学生才会依法执教无微不至地关心学生的健康成长。老师在学生的眼里是高高在上的但我们不能把学生当下属随便呵斥我们要平等地对待每一位学生尊重他爱护她。人敬我一尺我敬你一丈学生得到老师的尊重他们才能尊重老师从而愿学、乐学。最近网上疯传的学生掌掴自己二十年前的班主任的视屏令人心疼。心疼学生心疼老师不管从那个层面教育是失败的。虽然有些伤害和心理阴影会随着时间的流失而逐渐淡去但那些受到极大伤害的学生会因为老师的暴力教育而扭曲性格甚至走上不归路。爱我们不应把他看做一个简单的字眼那是一个大海般的胸怀！在我的身边许多老师敬业爱生的事迹常常激励着我尤其是那些班主任关爱学生让学生情不自禁的喊“妈妈”；有的老师因为尊重学生而被学生自发集体为她过生日等等。为了让孩子健康成长要求每一名教师要爱字当头爱生如子用爱心去浇筑理想之花。三、“学高为师、身正为范”教师要行为示范为人师表。作为传道授业的老师只有不断的更新自己的知识不断提高自身素质不断的完善自己才能教好学生。“命令只能指挥人榜样却能吸引人”“其身正不令而行：其身不正虽令不行”都说明自省自律的重要性。要提高我们的自身素质就要不断的学习积极学习。严于律己以身作则这是一名教师的师德底线师德不但可以感染学生也能为教师树立起自己的教学形象进一步增强课堂教学效果。新时代新要求我们应教学相长在学会工作的同时也要学会学习加强自己各方面的素质不断地给自己增添燃料储备能量使自己不断完善充实自我把个人命运与国家命运相联系把个人理想融入民族梦想听党话跟党走执着于教书育人积极培育教育的定力坚守淡泊名利、乐于奉献爱惜教师职业严格要求自己促使本职工作更上一层楼！班主任班级管理策略一、班主任的语言要充满爱在进行班级管理时教师的语言要充满真情实感这样才容易与学生进行心与心之间的交流从而使教师的劝说更有效果。教师在对学生进行思想教育时要用真情去温暖学生让学生在教师的语言中得到振奋从而使学生健康、茁壮的成长。作为班主任在于学生进行交流的时候不要直接的对学生的成绩或错误做出判断而要给与学生机会让学生在教师的引导下去分辨好坏真伪对学生优秀的地方予以表扬指出学生错误的地方给学生行之有效的建议让学生有时间、有机会去改正自己的缺点从而更好的进步。班主任除了要关注学生的成绩、学生的课堂表现之外还要关注学生的心理健康发展。例如刚开学的时候很多学生由于到了新的班级且学习任务加重导致学生的心理压力增大学生产生了厌学的心理。这时就需要班主任对这些学生进行心理疏导用激励的语言来帮助学生尽快的融入到新的班集体之中在班级黑板展览写上班训“自强不息努力拼搏”等警醒语。班主任要对上述的学生进行心理辅导转变学生的态度减少学生对新班级、新同学的陌生感并向学生传授良好的学习方法使学生跟上教学的节奏减轻学生的学习负担从而使学生能更好的学习学科知识进而让学生取得全面的发展满足现代素质教育的要。二、班主任语言要恰当教师在进行班级管理时一