-九年级语文下册 第七单元 27《周公诫子》练习题(1)(新版教材)语文版教材-(新版教材)语文版教.doc
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《周公诫子》同步训练一、阅读成王封伯禽于鲁,周公诫之曰:“往矣!子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天下,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也;不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也;可不慎欤!1.解释下列词语。封:相:畏:博闻强记:2.翻译下列句子。(1)往矣!
(遵义级语文下册 第七单元 27《周公诫子》教材课件 语文版-语文级下册语文课件.ppt
韩婴作者简介作者简介1.读懂文句:借助工具书和课本注释,读懂文句,初步理解全文大意。尤其注意重点词语与句子。2.理清文章脉络。3.这是一篇议论性的文章,论点是什么?论据是什么?作者做出了怎样的结论?朗读课文译文周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公告诫儿子说:"去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了.可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,
春七年级语文下册 第七单元 29《古文二则》基础练习题 (新版教材)语文版教材-(新版教材)语文版教.doc
29《古文二则》一、双基积累1.解释下面各句中加点的词语。(1)顾谓从者曰()(2)使匠石斫之()(3)匠石运斤成风()(4)郢人垩漫其鼻端若蝇翼()(5)吾无以为质矣()(6)伯牙善鼓琴()(7)志在登高山()(8)峨峨兮若泰山()(9)乃援琴而鼓之()(10)吾于何逃声哉()2.下列句中加点的词解释有误的一项是()A.郢人立不失容容:神色B.臣则尝能斫之尝:尝试C.伯牙所念念:想到D.钟子期辄穷其趣穷:穷尽3.用现代汉语翻译下列句子。(1)匠石运斤成风,听而斫之。译文:(2)自夫子之死也,吾无以为质矣
九年级语文下册 第27课《周公诫子》练习题题 语文版教材.doc
《周公诫子》练习题一、阅读:成王封伯禽于鲁,周公诫之曰:“往矣!子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天下,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也;不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也;可不慎欤!1.解释下列词语。封:相:畏:博闻强记:2.翻译下列句子。(1)往矣!
七年级语文下册 第六单元 23《爱莲说》同步练习题 (新版教材)语文版教材-(新版教材)语文版教材初.doc
23爱莲说名校讲坛1.走近作者周敦颐(1017—1073),中国宋代思想家、理学家。原名敦实,字茂叔,号濂溪,道州营道县(今湖南道县)人。周敦颐是宋代理学的创始人,著有《太极图说》《通书》等。2.文体常识“说”是古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,又波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。3.文言知识归纳(1)古今异义①香远益清(古义:更;今义:好处,利益)②亭亭净植(古义:竖立;今义:种植)(2)一词多义【之】①水陆草木之花(助词,的)