（遵义级语文下册 第七单元 27《周公诫子》教材课件 语文版-语文级下册语文课件.ppt

韩婴作者简介作者简介1.读懂文句：借助工具书和课本注释，读懂文句，初步理解全文大意。尤其注意重点词语与句子。
2.理清文章脉络。
3.这是一篇议论性的文章，论点是什么？论据是什么？作者做出了怎样的结论？朗读课文译文
周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公告诫儿子说:"去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了.可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐(因怠慢)失去人才.我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明.这六点都是谦虚谨慎的美德.贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德.不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场.(你)能不谦虚谨慎吗?"
这是一篇议论性的文章，论点是什么？论据是什么？
论点：勿骄

论据：（正面论据）
自身体会圣言相劝谦德结果
（反面论据）桀、纣亡身

结论是什么？周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么？你如何看待周公提出的六种“谦德”？课文总结周公诫子