七年级语文松鼠 同步练习题苏教版教材.doc

松鼠同步练习
第一部分：
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
驯良()帽缨()榛子()zh伏()圆zhu形()
2．选择合适的词语填空。
(1)这条小狗(灵巧乖巧轻巧)极了，一见到我就亲热地扑了上来，任我怎样摆弄，也只是轻轻地哼着。
(2)野生动物园的山坡上，一群(善良驯服驯良)的梅花鹿在悠闲地散步。
3．给下列句子填上恰当的词语，使句意连贯。
(1)它们不接近人的住宅，不呆在小树林里，喜欢大的树林。
(2)它们是十分警觉的，有人稍微在树根上触动一下，它们从窝里跑出来，躲在树枝底下，逃到别的树上去。
4．布丰，(国籍)著名学者，作家，他的代表作有等。
5．回忆你见过的小动物的形象，按照例句的句式，描写一下它的外形。
例句：玲珑的小面孑L，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。
仿写：
读选文，回答问题：
（一）
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人信用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。
6．这个语段介绍了松鼠的什么特征?是从哪几个方面来介绍的?
7．文中“衬上一条帽缨形的美丽的尾巴”、“身子就躲在尾巴底下歇凉”这两句话中的“衬”与“躲”可否换成“配”与“放”等词语?为什么?
8．你喜欢这段介绍吗?如果喜欢，这要归功于作者运用了怎样的说明方法呢?试举例说明。

（二）
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
9．这两段内容各写了什么?它们共同突出了松鼠的哪个特征?
10．第二段围绕中心分哪几层介绍?你对哪一层内容最感兴趣，为什么?
11．这两节介绍在语言上有什么特色?试举一两例加以分析。
第二部分：
燕子
同是燕子，其实细看又有区别。我国分布最广的是家燕，又名京燕、拙燕、越燕。它轻捷伶俐，飞行快如流星；常成群横飞于田野空中，或在水面上掠过，群燕飞过之处，蚊蝇为之一扫。
金腰燕体形跟家燕相似，略大一些。它用泥、草筑巢，巢像曲颈壶，有一个壶口状的开口，比家燕的碗状巢精巧得多，因而它有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地村落之间，飞行没有家燕快，捕虫却相当。它主要捕捉金龟甲、象甲、沟叩头和叶甲，这些都是啮食庄稼的害虫。
还有几种稍有不同的燕子，也都是捉食害虫的能手。
燕子育雏时捉虫更勤。乳燕脱壳而出，嗷嗷待哺，忙得老燕雌来雄往，一般。那情形，正如白居易所写的“须臾是来往，尤思巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两次。有人计算：从四月到九月，一对燕子同它们的子女，要吃掉大约一百万只昆虫。它们为保护农作物生长，作了很大贡献。所以，燕子是农业上一支重要的治虫队伍。
12．给下列加点字注音。
伶俐()啮食()育雏()筑巢()
13．结合语境解释下列词语。
(1)嗷嗷待哺：
(2)育雏：
14．在下列词语中选出合适的词语填人文中的空格处。
A、勇猛B．勇敢C．穿越D．穿梭
15．“追捕蚊蝇等害虫”这句话插入文中什么地方比较恰当?
16．文章主要介绍了燕子的什么特征?采用了哪种说明顺序?
17．第二段的中心句是。
18．白居易的诗在文中的作用是，这首诗让你想到些什么?
19．试比较本文与《松鼠》一文的语言特色。

第三部分：
20．说话要讲究方式，“直言不讳”很好，“婉言动听”有时也需要。在下面四句话中，选出不是采用“婉言”方式的一句（）
A、孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。你的熊皮手套她戴不到了!
B、这次我趋访贵宅，一是向齐先生问候，二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。
C、我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
D．我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。
21．在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是（）
保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩于