六年级数学下册第3单元圆柱与圆锥2圆锥第2课时圆锥的体积课堂作业新人教版.doc
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六年级数学下册第3单元圆柱与圆锥2圆锥第2课时圆锥的体积课堂作业新人教版.doc
精选范本精选范本..精选范本.第2课时圆锥的体积一、填空。1.如果圆锥的底面直径和高都是d,则圆锥的体积是()。2.一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等,圆锥的高是9cm,圆柱的高是()。3.一个圆锥,底面半径是2cm,高3cm,它的体积是()cm3。4.一个圆柱的体积是dm3,与它等底等高的圆锥的体积是()。5.一个圆柱的体积是21dm3,把它削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是()dm3。二、选择题。1.两个体积相等且等底的圆锥和圆柱,圆锥的高一定是圆柱的高的()。A.3倍B.C.D.2倍2.把一段圆柱
六年级数学下册 第3单元 圆柱与圆锥 2 圆锥第2课时 圆锥的体积作业课件 新人教版.ppt
人教版数学六年级下册:第3单元--圆柱与圆锥第3单元--圆柱与圆锥第5课时圆柱的体积(2)-课件.ppt
我们之前在推导圆柱的体积公式时,是把它转化成近似的长方体,找到这个长方体与圆柱各部分的联系,由长方体的体积公式推导出了圆柱的体积公式。那么不规则圆柱的体积要怎么求呢?答:这个瓶子的容积是1256mL。归纳总结:小试牛刀(选题源于教材P27做一做)1.右面这个长方形的长是20cm,宽是10cm。分别以长和宽为轴旋转一周,得到两个圆柱体。它们的体积格式多少?(选题源于教材P30第14*题)2.下面4个图形的面积都是36dm3。用这些图形分别卷成圆柱,哪个圆柱的体积最小?哪个圆柱的体积最大?你用什么发现?(单位
六年级数学下册 第3单元 圆柱与圆锥 2圆锥第2课时 圆锥的体积课件 新人教版.ppt
新课导入R·六年级下册探索新知下面通过试验,探究一下圆锥和圆柱体积之间的关系。(2)用倒沙子或水的方法试一试。(3)通过实验,你发现圆锥的体积与同它等底、等高的圆柱的体积之间的关系了吗?要求圆锥的体积,必须知道哪些条件?工地上有一堆沙子,近似于一个圆锥(如下图)。这堆沙子的体积大约是多少?如果每立方米沙子重1.5t,这堆沙子大约重多少吨?(2)沙堆的体积:一个圆锥形的零件,底面积是19cm2,高是12cm,这个零件的体积是多少?2.一个用钢铸造成的圆锥形铅锤,底面直径是4cm,高5cm。每立方厘米钢大约重
六年级数学下册 第3单元 圆柱与圆锥 2圆锥第2课时 圆锥的体积教案 新人教版.doc
9第2课时圆锥的体积教学内容教科书P33~34例2、例3,完成教科书P35“练习六”中第4~7题。教学目标1.掌握圆锥的体积计算公式,能运用公式求圆锥的体积,并且能运用这一知识解决生活中一些简单的实际问题。2.经历“直觉猜想——实验探索——合作交流——得出结论——实践运用”的探索过程,理解圆锥体积的推导过程和学习的方法。3.培养学生勇于探索的求知精神,感受到数学来源于生活,能积极参与数学活动,自觉养成与人合作交流和独立思考的良好习惯。教学重点圆锥体积公式的理解,并能运用公式求圆锥的体积。教学难点圆锥体积公