基于TAM的移动社交平台钉钉的使用意愿影响因素研究的中期报告.docx
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基于TAM和SEM的中职学生移动学习使用意愿研究的中期报告本次研究旨在探究基于TAM和SEM的中职学生移动学习使用意愿。已经完成研究的初步数据分析和模型构建,并在此中期报告中进行详细说明。一、研究背景和意义移动学习以其灵活性和高度个性化的特点,逐渐成为现代教育中不可或缺的重要组成部分。近年来,国内外对移动学习的研究逐渐深入,但大多数研究仅停留在对移动学习的使用程度和使用频率的描述和分析。进一步了解中职学生在移动学习中的使用意愿和影响因素,对于改善中职教育教学质量和提高学生学习成效至关重要。二、研究内容与方