九年级化学 31 溶液的形成 (新版教材)鲁教版教材.ppt

溶液的形成1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念
2.能说出一些日常生活中常见的乳化现象
3.了解溶液在生产、生活中的重要应用价值
4.判断饱和溶液、不饱和溶液及相互转化。思考：这些植物培养液都是纯净水吗在20mL水中加入一匙蔗糖（或食盐），用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖（或食盐）吗？实验探究：物质溶解于水一、溶液“深入”溶液讨论讨论1.溶液是无色的液体。
2.冰水混合体是溶液。
3.把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。
4.在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。探讨：
怎样确定溶液中谁是溶质？谁是溶剂？（1）根据状态（2）根据溶液的名称
a、溶质的溶剂溶液例如：食盐的水溶液

b、溶质溶液例如：食盐溶液（水做溶剂）

c、溶质溶剂例如：食盐水碘酒溶液3、物质溶解过程中伴随着能量变化典例思考：
衣服和餐具上的油污，用水洗不掉。为什么在水中加入洗涤剂就能洗掉呢？乳浊液4、乳化作用应用:
洗头发（洗发露）；洗澡（沐浴露）；
清洗餐具上的油污（洗洁精）；制农药汽油和洗涤剂都能除去衣物上的油污，二者的原理分别是什么？二、饱和溶液和不饱和溶液讨论：怎样判断一瓶溶液是否饱和溶液？
向溶液中加少量溶质，看是否溶解
讨论：怎样将一瓶接近饱和的溶液变成饱和溶液？又怎样将饱和溶液变成不饱和溶液？3饱和溶液与不饱和溶液的相互转化思考讨论
一种或几种
物质11、下列物质属于溶液的是（）
A．冰水混合体B．澄清石灰水C．泥水D．豆浆
2．下列物质不属于溶液的是（）
A．汽水B．食盐水C．蒸馏水D．糖水
3．溶液是一种（）
A.化合物B.混合物C.纯净物D.无色透明液体
4．溶液的基本特征是()
A.含有溶质和溶剂 B.其组成中一定含有水
C.具有无色及透明性 D.具有均一性和稳定性
5．蔗糖水是溶液，原因是()
A.两种物质组成的 B.无色透明的液体
C.加热至沸腾也不分解D.蔗糖分子均匀分散在水中6.溶液中的溶质可以是（）
A．固体B．液体C．气体D．三者都可以
7．下列叙述正确的是（）
A．任何均一、稳定的液体都是溶液
B．泥水中泥是溶质，水是溶剂
C．溶液中只能含一种溶质
D．如果温度不变，溶剂也不蒸发，溶质是不会从
溶液中析出来的8．下列状态的物质相互接触，反应速度最快的是()
A．固体与固体B．固体与液体
C．液体与液体D．气体与固体10.下列措施不能使不饱和溶液转变为饱和溶液的是（）
A.蒸发溶剂B.增加溶质
C.改变温度D.加速搅拌12.现有接近饱和的硝酸钾溶液，采用什么方法能将其转化为饱和溶液？
13.两支试管中盛装的都是硝酸钾溶液，其中一支为饱和溶液，另一支为不饱和溶液，请用实验的方法加以鉴别。奋斗是人生最宝贵的财富