九年级化学 32 溶液组成的定量表示(二) (新版教材)鲁教版教材.ppt

第二节
溶液组成的定量表示（二）（1）溶质的质量分数=×100%

①溶液的质量×溶质的质量分数=；
②溶液的质量–溶剂的质量=；
③溶液的质量／溶液的密度=。（2）复习托盘天平的使用方法
①用托盘天平称量前，首先应该把游码放在处，检查天平是否左右平衡。如果天平未达到平衡，可以调节，使天平平衡。
②称量时，把称量物放在盘，砝码放在盘。如果称量物与砝码位置放反了，称量结果将会受到怎样的影响？
③称量物不能直接放在托盘上。称干燥固体药品时，必须；称易潮解的药品，必须放在里称量。
④称量质量一定的药品时，先把砖码放在右盘，游码移至预定示数，再用药匙添加药品，直至天平平衡。（3）复习量筒的使用方法
①实验时不直接用天平称量液体的质量，而是换算成后用量筒量取。
②量取液体的量筒需选用大小合适的。量筒的量程应略大于或等于所要量取液体的体积，这样可减少误差。
③在使用量筒量液时，先将液体倾倒入量筒，接近所需刻度时，改用逐滴滴加。读数时，量筒必须放，视线。配制50克质量分数为16%的氯化钠溶液来进行选种，需要氯化钠和水各多少？
配制一定溶质质量分数溶液的方法：（二）仪器：
托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒一、配制一定溶质质量分数的溶液
1、：需氯化钠的质量g，需水的质量g。水的密度为1g/ml，则需要水的体积为ml。
2、：（1）用托盘天平称g氯化钠，称量时要在两个托盘上各放一张，取过盛氯化钠的试剂瓶，拿下瓶塞，放在桌面上，应把氯化钠放在盘，若用砝码，砝码应放在盘，用量筒量取ml水，现有10ml、25ml、50ml、100ml的量筒，应选择量筒。接近刻度线时应用滴加。
3、：先将氯化钠后将水分别倒入烧杯中，用搅拌至全部溶解。
4、：把配制好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴上（注明和
），放入试剂柜中。
2、如果所配溶液溶质质量分数偏大有可能是哪些原因造成的？二、溶液配制过程中误差的产生
1、溶液溶质质量分数偏小的原因：

①称量错误：

②计算错误：

③其他原因：

①称量错误：

②计算错误：

③其他原因：
课堂小结当堂达标2.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）
A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码
B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处
C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液
3、配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（）
A．实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
B．用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g
C．用10mL量筒量取所需水的体积
D．实验步骤是计算、称量、量取、溶解
4、配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（）
A．蒸发皿B．玻璃棒C．烧杯D．量筒5、配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。

ABCDE

请回答下列问题：
（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为。
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应。
A．增加适量氯化钠固体B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码D．添加砝码
（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是。