九年级化学 30 溶液复习 (新版教材)鲁教版教材.ppt

单元复习学习目标
1、了解溶液的概念和特征
2、能区分溶液中溶剂和溶质
3、区别饱和溶液和不饱和溶液
4、会计算溶液中溶质的质量分数
5、能配制一定溶质质量分数的溶液知识回顾3．特征
均一性:各部分浓度和性质都相同。
稳定性：外界条件（温度，压强，溶剂量）不变时，溶液长时间放置，溶质不会从溶剂中分离出来。
混合物：至少含有两种物质1、某液体若是溶液，其必然是（）A．长期敞口放置不会析出沉淀B．一种固体溶解在一种液体里C．只由一种溶质和一种溶剂混合后形成的均一稳定的混合物D．至少由两种物质组成的均一稳定的混合物知识点二：物质溶解时的吸热和放热针对性练习应用:
洗头发（洗发露）；洗澡（沐浴露）；
清洗餐具上的油污（洗洁精）；制农药汽油和洗涤剂都能除去衣物上的油污，二者的原理分别是什么？知识点四：饱和溶液不饱和溶液
向溶液中加少量溶质，看是否溶解

知识回顾针对性练习知识点五：溶质的质量分数针对性练习思考讨论知识点六：配置溶质质量分数一定的溶液针对性练习
（2）图④去固体药品时，有一种塑料仪器，其名称是；该实验中玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是。

（3）计算需要量取水的体积是_____________
（水的密度为1g/mL）．量取读数时，视线应__________
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（4）在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是_______________有信心吗？——你一定行！Exercises5.能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是()
A．20℃时，向该溶液中加入少量水，溶液变稀.
B．20℃时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体，晶体不溶.
C．取少量溶液降温至10℃有固体析出.
D．取少量溶液至50℃无固体析出.6．一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用。其内层是用铝箔包裹并已加工好的真空包装食品，外层则是分别包装的两包化学物质，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种化学物质反应，此时便可对食物加热，这包化学物质最合适的是（）
A．硝酸铵与水B生石灰与水C熟石灰与水 D氯化钠与水

7.将白糖、面粉、味精、食盐分别加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是（）
A.白糖 B.面粉 C.味精 D.食盐8．将20℃时硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液可采用()
A.升高温度B.加入溶剂C.加入溶质D.倒掉一半溶液
9．一定温度时，向密闭容器里的食盐饱和溶液中，加入5克食盐晶体。一段时间后（）
A．溶液的质量增大B.溶液的浓度增大
C．晶体的质量不变D.晶体的质量减小
10、把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中是溶质，是溶剂，这种溶液叫做的溶液。11、配制1000g7.4%的稀盐酸,需要37%的浓盐酸(密度为1.18g/mL)多少毫升?水多少毫升?需要哪些仪器？配制的步骤是？坚韧是打开成功大门的钥匙

勤奋是到达幸福彼岸的桨叶