高校思想政治理论课教学实践价值目标的建构及实现途径研究的开题报告.docx

高校思想政治理论课教学实践价值目标的建构及实现途径研究的开题报告
【开题报告】
一、研究背景
思想政治理论课是中国高等教育中的唯一必修课程之一，目的是培养学生正确的政治理念和思想道德品质。而在过去的教学中，由于课程内容相对枯燥、抽象，学生很难保持高度的学习积极性，引起社会广泛关注。为能更好的达到课程教学目标，论文将研究高校思想政治理论课教学的实践价值目标和实现途径。
二、研究目的
本研究旨在构建高校思想政治理论课教学实践的价值目标，以及提出实现这些目标的途径。
三、研究内容
本研究将分以下几个方面进行探究：
1.高校思想政治理论课的实践价值目标的构建：将以高校思想政治理论课为研究对象，根据学生发展需要和政治、经济、文化等方面的现实需要，构建思想政治理论课的价值目标。
2.高校思想政治理论课的教学措施：提出高校思想政治理论课的教学措施，如拓展课程范围，以案例教育为主导，多元教学模式等。
3.高校思想政治理论课实践价值目标的实现途径：从师资、课堂教学管理、考试评价、课外引领等多个方面提出实现高校思想政治理论课实践价值目标的途径。
四、研究方法
本研究将采用问卷调查、实地调研和文献综述方法进行研究。通过对高校理论课程的调查和分析，结合相关文献的阅读，从而逐步探索出合适和有效的实现方式。
五、研究意义
本研究的意义在于：为高校思想政治理论课的教学提供理论指导和实践路径。本研究将为更好的理解现代化货币经济体系的本质和特征、把握并用好货币政策、加强宏观调控提供帮助。同时，本研究还可以推动高校思想政治理论课程文化的发展，对高校的教学和科研具有重要意义。
六、论文结构
本研究将分为六章进行撰写，具体如下：
第一章研究背景及目的
第二章相关理论综述
第三章高校思想政治理论课实践价值目标构建
第四章高校思想政治理论课教学措施
第五章高校思想政治理论课实践价值目标的实现途径
第六章研究结论和建议
七、预期成果
本研究预期将对国内高校思想政治理论课的教学和研究提供一定的理论和实践指导，引发广泛的学术讨论和学校实践应用。