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俄罗斯留学生汉语拒绝言语行为的语用失误研究的任务书
任务书
题目：俄罗斯留学生汉语拒绝言语行为的语用失误研究
目的：
语用是语言使用的规则和方式，不同的语境和社交文化环境下，语用行为具有不同的表现形式。本文旨在研究俄罗斯留学生在汉语拒绝言语行为中的语用失误现象，分析其常见语用失误类型，探讨其原因，并提出相应的改进方案，提高留学生的汉语交际能力。
研究内容：
1.汉语拒绝言语行为的分类及特征描述。
2.分析俄罗斯留学生在汉语拒绝言语行为中的语用失误类型，例如过度客气、表达不清楚等。
3.探讨语用失误产生的原因，如语言、文化、心理等方面的因素。
4.提出如何改进俄罗斯留学生汉语拒绝言语行为的方法，如采用合适的教学法、加强相关文化交流等。
研究范围：
本研究的主要对象是在中国留学的俄罗斯学生，研究的语用失误类型主要是指在汉语拒绝言语行为方面的失误。
研究方法：
本研究将采用问卷调查和语料库分析相结合的方法，首先通过问卷调查了解俄罗斯留学生汉语拒绝言语行为中的典型语用失误，然后结合语料库分析具体案例，深入分析语用失误的原因，并提出相应的改进方案。
研究意义：
本研究可以帮助提高俄罗斯留学生的汉语交际能力，避免因语用失误产生的文化冲突和误解。同时，也可以丰富汉语教学的研究内容和方法，提高教学效果。
参考文献：
1.蔺琳.语用学教程.北京：商务印书馆，2015.
2.葛俊良.语用学研究方法.北京：北京大学出版社，2011.
3.徐晓欣.跨文化交际中的语用失误.语言教学与研究，2009，2(2)：25-28.