母语为英语的学习者对连词“而”的习得研究的任务书.docx

母语为英语的学习者对连词“而”的习得研究的任务书
任务书
任务概述：
本任务主要研究母语为英语的学习者在学习中对连词“而”的习得情况。本文将阐述对“而”的定义和用法，重点分析母语为英语的学习者在学习中可能存在的问题及原因，并探讨如何提高学习者对“而”的掌握程度。
研究内容：
1.连词“而”的定义和用法
对连词“而”的基本定义和用法进行总结和分析。
2.母语为英语的学习者可能存在的问题及原因
分析母语为英语的学习者对“而”理解和使用的可能存在的问题，并探讨原因。
3.如何提高学习者对“而”的掌握程度
探讨如何帮助学习者更好地理解和运用连词“而”，提高学习者的写作和口语水平。
任务安排：
1.阅读相关文献，总结“而”的基本定义和用法（预计时间：2天）
2.通过问卷和访谈，了解母语为英语的学习者对“而”的理解和使用情况（预计时间：5天）
3.分析调查结果，总结母语为英语的学习者可能存在的问题及原因（预计时间：3天）
4.根据分析结果，探讨如何帮助学习者更好地掌握“而”（预计时间：4天）
5.撰写研究报告（预计时间：5天）
任务要求：
1.掌握正确的学术写作方法，统筹安排时间。
2.参考相关研究文献，借鉴前人经验，提供具有启发性的可行建议。
3.报告应包括引言、研究内容、研究方法、研究结果和结论等部分。
4.撰写报告要注意语言准确、表述清晰、论述严密，并在文中标注参考文献和引用资料的来源。
5.报告撰写完成后，应认真进行审校，确保文献资料的准确性和论述的通顺性。
6.根据任务安排的预期时间，合理进度安排，并保证按时完成报告撰写。
7.报告撰写完成后，应进行相关部门的审批和审核，并在规定的时间内提交给领导和各相关部门。